幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《分類(lèi)垃圾箱》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《分類(lèi)垃圾箱》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.了解分類(lèi)垃圾箱的種類(lèi)和功能。
2.分辨可再利用的垃圾，培養珍惜資源的態(tài)度。
3.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備
1.有關(guān)垃圾分類(lèi)的宣傳短片。
2.幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。
3.點(diǎn)心時(shí)間吃剩的果皮等食品垃圾。
4.《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第12-13頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.與幼兒一起觀(guān)看有關(guān)垃圾分類(lèi)的宣傳短片，向幼兒提問(wèn)：
你知道哪些垃圾可以回收再利用嗎?(廢紙、塑料、金屬。)
你和家人也把垃圾分類(lèi)嗎?(自由回答。)
老師可從以下網(wǎng)址下載香港環(huán)境保護署有關(guān)家庭垃圾分類(lèi)的宣傳短片(第9個(gè)宣傳片)
向幼兒說(shuō)明：這是生活在香港的人們在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，那么，我們是怎樣對垃圾進(jìn)行分類(lèi)的呢?
2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第12-13頁(yè)，與幼兒討論：
圖上有四個(gè)大的垃圾箱，它們有什么不同?
你知道兩個(gè)“可回收物”垃圾箱里邊分別應該放什么樣的垃圾嗎?
寫(xiě)著(zhù)“廚余垃圾”的垃圾箱里應該放什么樣的垃圾?
應該把什么樣的垃圾放在寫(xiě)著(zhù)“其他垃圾”的`垃圾箱里面?
3.請幼兒把帶來(lái)的廢紙、塑料瓶、飲料罐、廢舊電池和吃剩的食品垃圾分類(lèi)放好，擺在桌子上，請幼兒說(shuō)一說(shuō)，這些垃圾分別應該放在哪個(gè)垃圾箱中。
4.老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等把垃圾分類(lèi)便于回收利用，這是珍惜資源、保護環(huán)境的方法之一。各地都有專(zhuān)門(mén)的廢品回收站來(lái)收購這些有用的垃圾。
5.請幼兒調查自己居住的地方及附近有沒(méi)有分類(lèi)垃圾箱，自己和家人是否使用過(guò)，然后回幼兒園向大家介紹。
活動(dòng)評價(jià)
能說(shuō)出分類(lèi)垃圾箱的用途。
能說(shuō)出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。
活動(dòng)反思
通過(guò)對中班幼兒上的這一節課，該班幼兒基本能掌握對物體進(jìn)行分類(lèi)，以及進(jìn)行分類(lèi)的方法，在顏色、大小上分類(lèi)掌握較好，但是在形狀、以及用途上掌握較困難。
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