幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《羊羊樂(lè )園音樂(lè )會(huì )》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《羊羊樂(lè )園音樂(lè )會(huì )》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試運用打擊樂(lè )器為歌曲進(jìn)行伴奏。

　　2.隨音樂(lè )演奏，表現樂(lè )曲中歡快情緒，對打擊樂(lè )有濃厚的興趣.

　　活動(dòng)準備：

　　1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音樂(lè )及圖譜。

　　2.剪接過(guò)的《喜羊羊灰太狼》動(dòng)畫(huà)片。

　　3.樂(lè )器：碰鈴、鈴鼓、三角鐵、小鼓。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè )游戲

　　1.選擇好自己的角色(喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、沸羊羊)

　　2.教師當羊村長(cháng)，“羊村長(cháng)”說(shuō)：“你們好!森林里要開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，請你們一起參加�！�(播放音樂(lè ))

　　二、以故事情節引出樂(lè )器

　　1.播放課件。

　　——播放剪接過(guò)的《喜羊羊灰太狼》動(dòng)畫(huà)片。

　　——師：大家一起打敗灰太狼后，村長(cháng)準備開(kāi)個(gè)音樂(lè )會(huì )，以此來(lái)慶祝，還有很多豐厚的禮物要送給你們，不過(guò)大家要猜出兩個(gè)關(guān)于樂(lè )器的謎語(yǔ)，音樂(lè )會(huì )才能開(kāi)始。

　　2.出示謎語(yǔ)。

　　——謎語(yǔ)一：姐妹一個(gè)樣，衣服閃閃亮，兩人頭碰頭，叮叮叮叮響。(碰鈴)

　　——謎語(yǔ)二：說(shuō)鈴不是鈴，說(shuō)鼓不是鼓，可搖也可敲，聲音特好聽(tīng)。(鈴鼓)

　　3.幼兒自由選擇樂(lè )器。

　　——師：你們真聰明，一下就猜出謎底了，那我們一起來(lái)揭開(kāi)這神奇的禮物吧!

　　——師：哇!那么多的樂(lè )器啊，你們就自己選擇一個(gè)喜歡的樂(lè )器吧!

　　4.教師簡(jiǎn)單示范一些樂(lè )器的用法。

　　三、嘗試不同層次的演奏歌曲

　　1.第一次嘗試：欣賞音樂(lè ),給予幼兒自主探索節奏的機會(huì )。(播放別看我只是一只羊歌曲)

　　——師：這首歌曲帶給你怎樣的感受?(很活潑、很歡快、很好聽(tīng))

　　——鼓勵幼兒能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏一邊哼一邊做動(dòng)作。

　　師:那你能不能試著(zhù)跟著(zhù)音樂(lè )的節奏一起唱或者用自己的動(dòng)作來(lái)表演呢?

　　——請個(gè)別幼兒表演自己探索出來(lái)的節奏及動(dòng)作

　　——集體幼兒跟著(zhù)音樂(lè )的節奏用自己的方式來(lái)表現歌曲

　　2.第二次嘗試:根據圖譜分段訓練節奏。

　　——師:我這里呀有一段節奏譜,我們一起來(lái)看看:

　　——出示節奏譜：A段：XXX|XXX|XXX|XXX

　�、賻煟骸拔覀円黄饋�(lái)用手拍拍A段的節奏吧!”

　�、诩m正幼兒節奏上的錯誤，請節奏打的好的幼兒來(lái)展示

　�、蹖W(xué)會(huì )看教師的.指揮.用樂(lè )器表演音樂(lè )的前段.

　　——出示節奏譜：B段：XX|XX|XX|X—

　�、俳處熡秒p腳跳示范節奏，幼兒練習

　�、诳唇處熤笓].用樂(lè )器表演音樂(lè )的后半段

　�、塾變航粨Q樂(lè )器嘗試運用不同樂(lè )器進(jìn)行演奏

　　3.第三次嘗試:用樂(lè )器完整地演奏。

　�、俳涣餮葑嗪蟮南敕�

　　——師：你們覺(jué)得自己演奏的怎么樣?(凌亂.不清楚.)有什么感覺(jué)?為什么不好聽(tīng)呢?那我們應該怎么辦?(拍整齊的節奏.演奏時(shí)不能敲的太響，要控制好音量)

　�、趶娬{演奏的重點(diǎn)

　　——師:那我們現在注意力集中,控制好樂(lè )器的強弱,把握住樂(lè )曲中的節奏再來(lái)一次,相信這次會(huì )更棒!有沒(méi)有信心?

　�、奂�體用樂(lè )器完整地演奏

　　四、音樂(lè )游戲結束

　　——教師扮演“大灰狼”說(shuō)：“哈哈!森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦!你們準備的怎么樣啦?我來(lái)看看你們�！庇變杭�體跑出活動(dòng)室。

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