大班社會(huì )活動(dòng)：《特別的聲音》
設計意圖
孩子們喜歡聲音，特別喜歡制造聲音，本活動(dòng)正是符合孩子的這一興趣點(diǎn)。讓他們自由尋找物體敲擊，他們會(huì )找到不同的材料，發(fā)出各種各樣的聲音。然而孩子們的天性就是玩，他們會(huì )制造聲音，但是不會(huì )關(guān)注聲音、傾聽(tīng)聲音，所以在預設活動(dòng)的時(shí)候，還要特別引導孩子們在敲擊物體的同時(shí)去關(guān)注它發(fā)出的聲音，嘗試模仿聲音。讓孩子們去傾聽(tīng)發(fā)出的聲音，讓他們帶著(zhù)問(wèn)題去敲擊，這樣比較有目的性。
活動(dòng)目標
1．讓幼兒自主尋找周?chē)h(huán)境中的聲音。
2．發(fā)現用同一“工具”敲擊不同的東西，發(fā)出的'聲音不同。
活動(dòng)準備
物質(zhì)：金屬勺
經(jīng)驗：已有敲擊樂(lè )器的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
（一）玩勺子樂(lè )器
1．教師手拿勺子敲敲自己的手心，發(fā)出“啪啪”的聲音，教師再用勺子敲敲桌子，發(fā)出“篤篤”的聲音。小朋友你們聽(tīng)，小勺子能在我們的身上發(fā)出不同的聲音。
2．幼兒自由敲擊勺子樂(lè )器。
�。ǘ⿲ふ姨貏e的聲音
1．現在勺子想去外面找聲音，你們能幫助它嗎？
2．教師帶領(lǐng)幼兒在園內用勺子“尋找”不同的聲音，仔細聽(tīng)一聽(tīng)它發(fā)出的聲音。
3．小朋友敲不同的東西，聲音一樣嗎？你發(fā)現了哪些不同的聲音？
4．教師引導幼兒演示幾種自認為最特別的聲音。如勺子敲石頭、勺子敲水、勺子敲勺子，等等。讓幼兒發(fā)現敲不同的東西敲出來(lái)的聲音是不一樣的。
5．玩勺子，感受勺子與不同物體碰觸所產(chǎn)生的不同聲音的效果。
6．加大探索范圍，尋找不同材質(zhì)的物體進(jìn)行敲擊，發(fā)現同一“工具”敲擊不同的物體所發(fā)出的不同聲音。
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