幼兒園中班語(yǔ)言教案《兒歌—彎彎月亮坐一桌》(附反思)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《兒歌—彎彎月亮坐一桌》(附反思)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)兒歌，感受兒歌的節奏美和音韻美。練習“桔子”，“月亮”的發(fā)音。
2、了解桔子的特征，培養聯(lián)想能力和想像能力。
3、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備：
桔子，掛圖一幅，字卡：（桔子，月亮）。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、猜謎的形式引出桔子
師據幼兒的回答，出示字卡――桔子，并引導幼兒認讀。
�。ǘ�、引導幼兒分組觀(guān)察、交流討論，了解橘子的特征
1、幼兒自由觀(guān)察、交流
今天老師為你們準備了許多的橘子，小朋友一會(huì )兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告訴老師你發(fā)現了什么？
2、引導幼兒交流和表達
你剛才發(fā)現了橘子的哪些秘密呢？
1）、師小結：紅黃顏色，扁圓形，剝開(kāi)皮里面是一瓣一瓣的。
2）、師出示橘子邊說(shuō)邊操作
3）、引導幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的'桔子，像什么？
�。ㄈ�、學(xué)習兒歌
1、結合課件，講述小故事（桔子的生長(cháng)過(guò)程），幫助幼兒理解兒歌。
2、結合手指游戲，教師有節奏地誦讀兒歌。
3、提問(wèn)：
1）、桔子開(kāi)花結果了是什么樣子的？怎么變成黃殼殼的？又怎么變成紅殼殼的？
2）、桔子變成紅殼時(shí)，里面是什么？
3）、引導幼兒完整的逐句跟讀兒歌
4、師出示文字掛圖指讀，引導幼兒完整的欣賞兒歌
5、結合兒歌，學(xué)習發(fā)音“桔子”，“月亮”及復習鞏固字寶寶：太陽(yáng)、花
6、幼兒學(xué)習兒歌
�。ㄋ模�、延伸――親子互動(dòng)：聯(lián)想用橘子制作花樣拼盤(pán)
活動(dòng)反思：
活動(dòng)根據中班發(fā)展情況而選擇，比較容易熟念。在學(xué)習兒歌時(shí)，結合相應的兒歌圖片，幼兒很容易就學(xué)會(huì )了，而且能達到活動(dòng)目標。啟發(fā)幼兒創(chuàng )編時(shí)，也結合了鮮明的圖片，幼兒也能達到預期的效果及目標。而不足之處，是在選材時(shí)，應選些較肯定的兒歌，教具，做起來(lái)也比較鮮明易懂�？偟膩�(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)還算是很成功的，活動(dòng)基本達到目標要求。
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