幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《春天里美麗的蝴蝶》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《春天里美麗的蝴蝶》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、能夠用自己的話(huà)大膽地說(shuō)出看到的春天。
2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征——對稱(chēng)。
活動(dòng)準備：
蝴蝶標本（課件）；五種圖形圖片，大小不等（圓形、長(cháng)方形、正方形、三角形、橢圓形）；未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對；固體膠；音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶春天
1、師生共同回憶“春天”
說(shuō)說(shuō)自己看到的春天是怎么樣？（樹(shù)、草、花等）
二、引導幼兒發(fā)現蝴蝶翅膀的主要特征——對稱(chēng)
1、你覺(jué)得蝴蝶美嗎？什么地方最美？為什么會(huì )這么美呢？
2、幼兒觀(guān)察蝴蝶課件，引導幼兒發(fā)現花紋的`對稱(chēng)。
�。ㄓ煤目谖翘釂�(wèn)）：“我的花紋是什么形狀的？”
“是什么顏色的？”
“我的左邊和右邊一樣嗎？左邊有幾個(gè)？右邊有幾個(gè)？”
3、師生共同小結：
原來(lái)蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的，是對稱(chēng)的，怪不得它那么美呀！
三、幼兒自由裝扮蝴蝶
1、引起幼兒裝扮的興趣。
“你們想不想變成美麗的蝴蝶呀？”“唐老師為你們準備了翅膀，可是翅膀上沒(méi)有花紋，要想和蝴蝶一樣美，你要自己想辦法來(lái)把花紋變出來(lái)，你也會(huì )變成美麗的蝴蝶的！”“我們來(lái)看看桌子上有什么呀？”
2、提出裝扮要求，提醒幼兒注意花紋的對稱(chēng)。
“你可以用圖形寶寶來(lái)裝扮蝴蝶的翅膀，不過(guò)千萬(wàn)別忘了左邊的有幾個(gè)花紋，右邊也要有幾個(gè)花紋，要對稱(chēng)，要不然就不是美麗的蝴蝶了！”
3、幼兒裝扮蝴蝶翅膀，教師巡回觀(guān)察幼兒。
四、音樂(lè )游戲：蝴蝶飛飛。（聽(tīng)音樂(lè )自由飛舞）
活動(dòng)反思：
教育內容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲(chóng)，因為它色彩鮮艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱(chēng)的，抓住這一特征，我選擇了這節課。
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