幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1.學(xué)習歌曲，能夠輕松自然地演唱。
2.能跟隨音樂(lè )模仿幾種覺(jué)小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗表演的樂(lè )趣。
3.感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
活動(dòng)準備
1.《我愛(ài)我的小動(dòng)物》音樂(lè )CD。
2.各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示各種動(dòng)物頭飾，激發(fā)幼兒的興趣，學(xué)習歌曲。
(1)出示頭飾：“今天來(lái)了許多新朋友和大家一起玩，你們猜猜是誰(shuí)?”
(2)教師示范唱一遍歌曲，請幼兒逐句學(xué)習演唱。
2.熟悉歌曲，嘗試輕松自然地演唱歌曲。
(1)引導幼兒練習聽(tīng)音樂(lè )輕松自然地演唱歌曲。
(2)帶領(lǐng)幼兒反復演唱歌曲，嘗試每一遍歌曲換一種動(dòng)物名稱(chēng)。
3.幼兒嘗試做不同小動(dòng)物的模仿動(dòng)作，體驗表演的樂(lè )趣。
(1)教師給幼兒戴上不同的小動(dòng)物頭飾，唱到哪種小動(dòng)物，戴著(zhù)相應頭飾的幼兒就要走到場(chǎng)地中間，表演小動(dòng)物的動(dòng)作。
(2)根據幼兒的興趣可再次進(jìn)行游戲，提醒幼兒嘗試用不同的'動(dòng)作表現小動(dòng)物，體驗表演的樂(lè )趣。
(3)教師及時(shí)肯定并鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編，并選擇部公動(dòng)作請全體幼兒模仿。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中幼兒對小動(dòng)物的叫聲很感興趣，通過(guò)節奏圖譜的出示和指揮，幼兒大多一開(kāi)始就能夠基本會(huì )唱小動(dòng)物的叫聲。在掌握了叫聲的節奏后自然地引入之后的小動(dòng)物，學(xué)習唱出小動(dòng)物的叫聲來(lái)。在對唱中運用手勢體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于:唱的形式有些單一，都是教師在領(lǐng)唱前一段，幼兒來(lái)唱叫聲�；顒�(dòng)中幼兒表現的有些不活躍，如果在最后請幼兒分別來(lái)扮演幾種小動(dòng)物唱一唱小動(dòng)物的叫聲，為他們貼上小動(dòng)物圖片幫助區分角色會(huì )使幼兒感到更有趣，活動(dòng)氣氛會(huì )更活躍些。動(dòng)物園的情境創(chuàng )設有些不合適，若換成“老師很喜歡我的小羊”導入會(huì )更自然、恰當些。
【幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案】相關(guān)文章：
小班新教案音樂(lè )教案《小蜻蜓》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )活動(dòng)《藍貓之歌》教案(附反思)01-15
小班音樂(lè )教案《兒童樂(lè )園》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《狼追小兔》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《新年好》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的身體》09-22
小班音樂(lè )教案三篇01-09
小班《小蜻蜓》音樂(lè )教案01-26