小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)《隱身蔬菜》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)《隱身蔬菜》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看顏色、嘗味道、聞氣味等方式辨別蔬菜汁，嘗試用簡(jiǎn)單的方法記錄。
2、養成愛(ài)吃各類(lèi)蔬菜制品的習慣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒具備識別常見(jiàn)蔬菜的色彩和口味的初步經(jīng)驗；具備用小勺攪拌的技能。
材料準備：
1、菠菜、南瓜、辣椒三種蔬菜，菠菜、南瓜、辣椒三包蔬菜粉
2、幼兒每人一小杯蔬菜粉裝在杯子里，
3、每個(gè)幼兒一只透明的塑料杯子和一把攪拌的勺子。
4、畫(huà)有菠菜、南瓜、辣椒的記錄卡，小紅花
活動(dòng)過(guò)程：
一、找一找
1、今天有許多蔬菜寶寶來(lái)和我們玩“捉迷藏”的`游戲，你們能把它們找出來(lái)嗎？（每人找一樣看誰(shuí)最能干馬上回到位置上）他們是誰(shuí)呢？說(shuō)說(shuō)他是什么顏色的？（和她一樣的蔬菜寶寶放到籃子里休息下）
2、但是有幾個(gè)蔬菜寶寶很調皮，藏在了杯子里，到底哪種蔬菜寶寶藏在杯子里呢？（教師指一下三個(gè)籃子）
二、看一看，嘗一嘗，猜一猜
�。ㄒ唬┯變撼醪礁兄l(fā)現蔬菜制品的色彩、口味與真實(shí)蔬菜相似的特點(diǎn)。（辣椒粉）
1、教師出示紅色的蔬菜汁，讓幼兒猜測：誰(shuí)來(lái)猜猜這是什么蔬菜寶寶藏在里面呢？
2、引導幼兒你是怎么發(fā)現的？（菠菜是綠色的，那這杯顏色是怎樣的呢？）是不是紅辣椒粉呢？請一個(gè)小朋友聞一聞，嘗一嘗，進(jìn)行驗證猜測。（是什么味道的？是哪個(gè)蔬菜寶寶藏在里面？）
3、教師小結：我們一起來(lái)看看（教師出示一包辣椒粉）猜對了，小朋友會(huì )從相似的顏色、味道上猜到是辣椒寶寶藏在了里面。
�。ǘ┯變赫{制蔬菜汁，自己感知發(fā)現并嘗試記錄。（南瓜、菠菜粉）
1、幼兒在教師的指導下調制蔬菜汁、猜測是什么蔬菜粉調制的蔬菜汁。
師：接下來(lái)請小朋友自己來(lái)試試，猜猜是哪一種蔬菜寶寶藏起來(lái)了呢？
�。�1）教師介紹調配步驟：我們先來(lái)調一調：這是一種蔬菜粉，看一看是什么顏色？然后我們把水倒進(jìn)去并用勺子慢慢地攪拌。咦，蔬菜粉不見(jiàn)了，說(shuō)明已經(jīng)調好了，調好后它是什么顏色的呢？
�。�2）然后我們嘗一嘗：嘗一口，不要喝完，嘗嘗是什么蔬菜的味道，猜一猜是什么蔬菜寶寶藏在里面呢？
�。�3）最后我們找一找，記錄卡后面藏著(zhù)小紅花，我們拿著(zhù)小紅花貼到你猜到的蔬菜寶寶上面。
�。ǎ�4）找好了之后，拿著(zhù)你的記錄卡回到椅子上，跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你的蔬菜汁里藏著(zhù)誰(shuí)？）
2、師與幼兒互動(dòng)交流。
�。�1）請小朋友介紹自己調制的蔬菜汁。
師：你的蔬菜汁是什么顏色的？嘗一嘗什么蔬菜的味道？看看是哪個(gè)蔬菜寶寶藏在里面呢？
�。�2）教師小結：小朋友不僅能通過(guò)看顏色、嘗味道、聞氣味等方法找到藏起來(lái)的蔬菜寶寶，還能在記錄卡上把它記下來(lái)讓我們知道。
三、拓展活動(dòng)
1、引發(fā)幼兒思考，并引導幼兒愛(ài)吃各類(lèi)蔬菜制品。
師：今天，淘氣的蔬菜寶寶和小朋友們玩了一個(gè)捉迷藏游戲，它們藏在蔬菜汁里，藏在蔬菜粉里，還會(huì )藏在湯汁里面，糕點(diǎn)里，餅干里……各種各樣好吃的實(shí)物里，吃了能讓我們身體長(cháng)得更壯。
2、老師把這些好吃的東西帶到了班上，小朋友們可以嘗嘗，猜猜是哪些蔬菜寶寶藏起來(lái)了。
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