小班教案 | 小班健康活動(dòng)《我和媽媽玩游戲》
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班健康活動(dòng)《我和媽媽玩游戲》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、體驗活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅持到底的進(jìn)行活動(dòng)。
2、練習邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3、掌握爬和頂球的技能。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)能夠熟練的爬行；
2、物質(zhì)環(huán)境準備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數相等），備好的木地板或者地毯
活動(dòng)過(guò)程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)
1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著(zhù)媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2、幼兒跟著(zhù)"媽媽"做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車(chē)、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習手、膝著(zhù)地爬行。
二、練習手、膝爬行
1、出示彩球，讓幼兒練習玩球，教師巡回觀(guān)察幼兒的玩法。
2、教師示范不同的.玩球方法，引導幼兒嘗試練習邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
教師：我們可以用手滾球，用腳踢球，還可以用頭頂球呢！大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲？
3、幼兒分散探索練習頂球爬行的動(dòng)作。教師巡回指導，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4、請動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著(zhù)地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5、幼兒分散繼續練習爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵幼兒堅持到底。
三、游戲：
"媽媽在哪里"小熊貓聽(tīng)到口令"媽媽在哪里，寶寶快來(lái)找"，要迅速從場(chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(cháng)的爬行距離。
四、放松游戲，結束活動(dòng)
1、玩"拋球下蹲"的身體放松游戲。
2、活動(dòng)評價(jià)。表?yè)P幼兒聰明、能干、愛(ài)鍛煉。
3、幼兒抱球跟著(zhù)媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1、幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導幼兒繼續練習頂球的方法。
2、家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
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