小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：小小瓶蓋作用大
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：小小瓶蓋作用大，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、初步知道瓶和瓶蓋的作用，能選擇合適的蓋子。
2、能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動(dòng)作。
3、積極參與活動(dòng)，體驗與同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、課件PPT、法袋、小蝸牛圖片
2、收集各式帶蓋子的瓶子
3、伴奏音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出話(huà)題，并引導幼兒討論蓋子的作用。
1、教師：
�。�1）魔術(shù)小蝸牛逛超市。
�。�2）出示魔法袋，引起幼兒興趣。
�。�2）教師：談話(huà)引出主題，并引導幼兒討論蓋子的作用。出示PPT、
小結：沒(méi)有了蓋子，瓶子里面的`東西會(huì )掉出來(lái)，會(huì )被弄臟，用時(shí)不方便，吃的東西就會(huì )變的不衛生。
�。�3）教師提問(wèn)引起幼兒動(dòng)手操作的興趣：“誰(shuí)能幫老師的瓶子找找蓋子呢？”（個(gè)別幼兒探索）
二、幼兒動(dòng)手操作。
1、講明要求：四人一組，每人站在放有瓶子的桌子前面，把蓋好的瓶子輕輕放進(jìn)籃子里，瓶子都蓋完了請小朋友坐回自己的位子上。
2、觀(guān)察并引導幼兒用擰、按的方法蓋瓶蓋。
3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣蓋瓶蓋的。（蓋好與沒(méi)有蓋好的各舉一個(gè)例子）
小結：給瓶子找蓋子，要找到跟瓶口一樣大蓋子的才能蓋上，太大或者太小都蓋不了，蓋瓶蓋可以用按的，擰的。（請小朋友一起試試，按和擰的動(dòng)作）
三、游戲《找朋友》
幼兒聽(tīng)音樂(lè )找朋友：音樂(lè )開(kāi)始拿瓶子和瓶蓋的幼兒就互相找朋友（蓋子要蓋得上瓶子）。音樂(lè )停老師檢查，并提問(wèn)為什么找對方做朋友。反復玩兩次。（第二次瓶子和蓋子要互換）
四、結束：“小朋友真棒，我們一起回班上和小朋友們一起玩找朋友的游戲好嗎？”
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