小班教案 | 小班健康活動(dòng)：《輕拿輕放小椅子》

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班健康活動(dòng)：《輕拿輕放小椅子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得愛(ài)護自己的小椅子。

　　2、學(xué)會(huì )正確搬取椅子的方法：輕拿輕放、放回原位。

　　活動(dòng)準備：

　　玩偶若干、小椅子若干、PPT視頻、好習慣寶寶貼畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入

　　1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入：今天我聽(tīng)到了一張小椅子在傷心的哭，為什么會(huì )哭呢？請聽(tīng)故事《傷心的小椅子》。

　　二、基礎部分

　　1、安靜聽(tīng)故事，情境導入。

　　教師提問(wèn)：小椅子為什么會(huì )哭？

　　教師總結：小椅子傷心的告訴小桌子，小熊每天都欺負它，一點(diǎn)也不愛(ài)護它，還把它當玩具，撞了它好痛。小朋友，小椅子是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它。

　　2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：小朋友，我們應該怎么搬小椅子？

　　3、認真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　�。�1）小椅子為什么不愿意和小朋友做朋友？

　�。�2）老師教會(huì )我們怎樣搬小椅子？

　�。�3）你們是怎么樣搬小椅子的？請你做一做。

　　4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：老師教會(huì )我們正確搬小椅子，搬小椅子時(shí)站在小椅子的前面，兩只手輕輕搬，輕輕放，不要發(fā)出聲音。小朋友，你們學(xué)會(huì )了嗎？

　　5、圖譜演示，

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。

　　教師看圖總結：我們要像寶寶學(xué)習，愛(ài)護小椅子，椅子從哪里拿的要送回哪里去，這樣小椅子才喜歡我們，愿意和我們做朋友！

　　三、結束部分、游戲互動(dòng)。

　　游戲名稱(chēng)：《我去接娃娃》

　　游戲準備：玩偶若干、小椅子若干

　　游戲規則：需用正確方法輕拿輕放小椅子，玩偶不能掉落

　　游戲玩法：教師將玩偶放置終點(diǎn)，幼兒進(jìn)行分組游戲，從起點(diǎn)雙手搬椅子走到終點(diǎn)，拿起玩偶放到椅子上，再返回起點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)延伸

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌：

　　“小椅子好朋友我們天天在一起

　　輕輕拿輕輕放我會(huì )好好愛(ài)護你”

　�。�2）在日常生活中教師做好榜樣引導幼兒愛(ài)護桌椅；

　�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

【小班教案 | 小班健康活動(dòng)：《輕拿輕放小椅子》】相關(guān)文章：

小班健康教育活動(dòng)教案 小班 健康活動(dòng)教案10-09

小班健康活動(dòng)教案07-28

小班健康活動(dòng)的教案03-08

輕和響小班教案06-30

小小班健康教育活動(dòng)教案 幼兒小班健康活動(dòng)教育教案03-29

小班健康教育活動(dòng)教案03-23

洗手小班健康活動(dòng)教案07-05

小班健康教案07-06

小班健康教案11-09

健康小班教案03-16