大班科學(xué)教案：道閘
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班科學(xué)教案：道閘，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知識點(diǎn)：初步認識蝸輪、蝸桿，并了解其作用。
2、技能點(diǎn)：看圖搭建“道閘”，通過(guò)搭建了解蝸輪、蝸桿在“道閘”中起到的作用。
3、情感、態(tài)度：在游戲過(guò)程中，幼兒會(huì )分組進(jìn)行游戲，這樣會(huì )讓幼兒體驗到團隊合作，同時(shí)互相交流游戲方法，培養幼兒的動(dòng)手能力以及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、將有蝸輪、蝸桿的零件先給幼兒認識。
2、“道閘”游戲相關(guān)操作材料，齒輪游戲手冊。
活動(dòng)指導：
1、在游戲目標上，主要探究點(diǎn)在：讓幼兒認識蝸輪、蝸桿，并知道它們的名稱(chēng)，了解它們在道閘中所起的作用。
2、在游戲組織時(shí)，分組進(jìn)行游戲。
3、重點(diǎn)：在蝸輪、蝸桿知識點(diǎn)上教師簡(jiǎn)單介紹給孩子即可。難點(diǎn)：第一在于搭建，希望幼兒獨立看圖搭建；第二在于經(jīng)驗的遷移。材料提供上，參與幼兒人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
教師提問(wèn)：小朋友們在坐車(chē)的時(shí)候，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)道閘（教師描繪出道閘的樣子），讓幼兒說(shuō)出自己對道閘的看法，道閘是用來(lái)做什么的`，它是怎么做出來(lái)的，那我們也來(lái)做一個(gè)道閘好不好？引導幼兒對道閘的想象。
二、教具展示
1、教師展示道閘教具。
2、展示過(guò)程中要介紹蝸輪、蝸桿，在道閘中起到什么樣的作用。
三、操作過(guò)程
1、幼兒分組進(jìn)行操作。（4個(gè)人一組）
2、教師在操作過(guò)程中進(jìn)行提示與指導。要特別強調蝸輪、蝸桿的作用。
四、拓展
鼓勵幼兒大膽想象，知道了蝸輪、蝸桿的作用，那想一想：蝸輪、蝸桿還能用來(lái)做什么？
五、總結
通過(guò)“道閘”游戲讓幼兒認識了蝸輪、蝸桿，并通過(guò)搭建知道了蝸輪、蝸桿在道閘中的作用。在游戲拓展中，幼兒大膽發(fā)揮想象力，這樣使幼兒的思維不僅僅局限于一種游戲方式，大班幼兒具有一定的想象力和語(yǔ)言表達能力，對于游戲現象會(huì )有很深刻的理解。
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