中班美術(shù)教案：《哦，手》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案：《哦，手》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)自己的想象和不斷的嘗試，感受設計的樂(lè )趣；
2、掌握手形添畫(huà)的方法，注意手形畫(huà)和內容添畫(huà)的'聯(lián)系；
3、培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習手形添畫(huà)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據不同的手形進(jìn)行添畫(huà)，并注意手形與添畫(huà)的內容聯(lián)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、設懸激趣，情境導入手形畫(huà)：
1、（1）小朋友，老師這里有個(gè)謎語(yǔ)，需要你們幫老師找到答案：五個(gè)兄弟，生在一起，有骨有肉，長(cháng)短不齊。（手）
“哦，手！”小朋友們真是聰明（出示一只手）你們認識它們嗎？（對了，這叫大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指）
�。�2）“現在請小朋友們伸出你的小手，我們來(lái)玩擺手勢的游戲”①張開(kāi)你的手指②合并你的食指和中指③握緊你的拳頭，大拇指伸出來(lái)④小指也伸出來(lái)⑤四跟手指并攏，大拇指往外伸⑥大拇指和食指張開(kāi)，其余手指握起來(lái)。耶！
除了這幾個(gè)手勢，小朋友還能擺出什么手勢呢？（小朋友自行發(fā)揮）
小朋友們想到的手勢真多，表?yè)P你們！
�。�3）下面請大家把眼睛閉起來(lái)可千萬(wàn)不能偷看。猜：老師用手干了什么？（這時(shí)，教師拿出手形范畫(huà)）
2、（1）好，現在大家把手拿開(kāi)，看這是什么？哦，原來(lái)老師畫(huà)了一幅非常有趣的畫(huà)，你們喜歡嗎？
�。�2）再看：這幅畫(huà)有點(diǎn)象什么？（手）
對了，這位小朋友真聰明，老師就是用手描出外形以后再添畫(huà)成雞，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)叫手形畫(huà)。
3、你們想不想也來(lái)學(xué)畫(huà)幾幅有趣的手形畫(huà)？
4、好，（1）那請小朋友認真聽(tīng)老師說(shuō)畫(huà)手形畫(huà)的步驟：
�、贁[一擺（先用手擺出一個(gè)造型）
�、诿枰幻瑁ㄓ盟使P把手形描完整）
�、巯胍幌耄ㄒ兂赡阆氘�(huà)的事物還要添上哪些東西？）
�、芴硪惶恚ㄕ埓蠹矣米羁斓乃俣忍硗暾�
老師把這四個(gè)步驟編成了一首順口溜（出示）請大家跟老師一起念：“先把小手擺一擺，然后用筆描一描，再動(dòng)腦筋想一想，描好之后添一添，小小手形變成畫(huà)�！保ㄗ⒁猓好璁�(huà)手形時(shí)，筆要緊依手的外延，被描畫(huà)的手不要移動(dòng)。）
�。�2）轉動(dòng)手形的方向，你還能將手形想象畫(huà)成什么？
5、欣賞范作，了解構圖知識
三、激發(fā)創(chuàng )作，任務(wù)下達：
�、賱�(dòng)動(dòng)腦筋，跟家長(cháng)一起完成一副有趣的手形畫(huà)。
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