中班數學(xué)活動(dòng)：小刺猬的項鏈

　　活動(dòng)目標：

　　1.喜歡繪本閱讀活動(dòng)，在欣賞與講述中理解繪本內容。

　　2.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的有規律的排序的方法。

　　3.學(xué)會(huì )有禮貌地與他人交流。

　　活動(dòng)準備：

　　1.《小刺猬的項鏈》PPT。

　　2.紅、綠、黃、藍泡塑紙剪的串珠材料，線(xiàn)。

　　3.音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導入，引起幼兒注意

　　今天一位小動(dòng)物要來(lái)做客，這個(gè)小動(dòng)物身上長(cháng)著(zhù)好多的刺，小朋友猜一猜是誰(shuí)呢？（出示小刺猬的圖片）

　　提問(wèn)：看看小刺猬怎么了？它高興嗎？你從哪里看出來(lái)它不高興？（讓幼兒觀(guān)察刺猬傷心的表情）

　　講述故事：這只小刺猬叫勞拉，它是一只喜歡交朋友的小刺猬，可是有一件事情總是讓它非常煩惱，因為小動(dòng)物們總是害怕被小刺猬身上的刺扎到，所以離它遠遠的，小刺猬沒(méi)有朋友，一個(gè)人吃著(zhù)晚餐，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，今天的晚餐是紅豆和綠豆，吃著(zhù)吃著(zhù)，小刺猬想：“我要用這些豆子做一個(gè)漂亮的東西�！�

　　提問(wèn)：如果你們有這些紅豆、綠豆你們想用它來(lái)做什么呢？

　　看看小刺猬想把紅豆綠豆做成什么漂亮的東西？

　　播放ppt聲音：對了，我來(lái)把它們做成一串漂亮的項鏈吧！

　　原來(lái)小刺猬想把紅豆綠豆做成漂亮的項鏈，老師也準備了好多的紅豆和綠豆，你們想不想來(lái)做一串漂亮的項鏈？

　　二、幼兒第一次操作：做項鏈。

　　小朋友做的項鏈真漂亮，我們一起來(lái)看看小刺猬做的項鏈吧！

　　小刺猬的項鏈漂亮嗎？小刺猬的項鏈在顏色上還有一個(gè)秘密呢，你能找出來(lái)嗎？（一個(gè)紅的一個(gè)綠豆）

　　小結：小刺猬做項鏈的.時(shí)候可是動(dòng)了一番腦筋，它不是把豆子隨隨便便穿在一起的，而是一個(gè)紅豆、一個(gè)綠豆很有規律地穿起來(lái)，這樣做出來(lái)的項鏈特別的漂亮。

　　繼續講述故事：第二天，小刺猬帶著(zhù)美麗的項鏈出門(mén)了，小動(dòng)物會(huì )喜歡小刺猬的項鏈嗎？它們會(huì )說(shuō)些什么呢？

　　小動(dòng)物們也想要漂亮的項鏈，小刺猬可高興了，可是它一個(gè)人做這么多項鏈忙不過(guò)來(lái)，想請我們中班的小朋友來(lái)幫一下忙，你們愿意嗎？

　　小刺猬想出了更多讓項鏈美麗的辦法，我們一起來(lái)看看吧。

　　出示標記圖：

　　一個(gè)紅的一個(gè)綠的；一個(gè)大的一個(gè)小的；一個(gè)方的一個(gè)圓的。

　　三、幼兒第二次操作，幫助小刺猬給小動(dòng)物做項鏈。

　　分三組，幼兒自主選擇，看標記圖串項鏈。

　　小朋友幫小刺猬做了這么多的項鏈，小動(dòng)物們和小刺猬成了好朋友。

　　四、幼兒第三次操作：給自己的好朋友做項鏈。

　　中班的小朋友真能干，幫助小刺猬做了那么多漂亮的項鏈，也幫小刺猬找到了好朋友。你們想不想給自己的好朋友也做一串漂亮的項鏈呢？

　　老師為你們準備了一些材料，這次做的要和剛才做的不一樣。

　　五、把項鏈送給自己的好朋友，和好朋友說(shuō)一說(shuō)項鏈里的秘密。大家手拉手跳拉手舞結束活動(dòng)。

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