大班繪畫(huà)：梅花朵朵

　　活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)觀(guān)察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

　　2．在"點(diǎn)"的基礎上學(xué)習"點(diǎn)轉"的技能，嘗試運用點(diǎn)轉法畫(huà)梅花。

　　3．能綜合運用各種色彩表現梅花的美。

　　活動(dòng)準備

　　1．課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

　　2．國畫(huà)工具材料（提供不同底色的宣紙）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．故事引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　教師：你們見(jiàn)過(guò)梅花嗎？今天正好請大家來(lái)幫個(gè)忙。引出白雪公主故事（有一位帥氣勇敢的王子聽(tīng)說(shuō)白雪公主）。下面我們帶王子一起去認識梅花吧。教師播放課件，引導幼兒欣賞梅花圖片。

　　2．欣賞梅花

　　(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

　　教師：今天老師帶來(lái)了一些梅花的`圖片，我們一起來(lái)看一看。梅花有哪些顏色？是什么樣子的？（五瓣，圍起來(lái)像一個(gè)圓，中間有花蕊）教師：梅花都開(kāi)了嗎？它們長(cháng)在樹(shù)的什么地方？

　　(2)欣賞、感受?chē)��?huà)大師的梅花圖。

　　教師：我們一起來(lái)欣賞國畫(huà)大師畫(huà)的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方？你覺(jué)得什么地方最美？（用色、布局、添畫(huà)……）

　　3．幼兒嘗試探索、學(xué)習梅花的畫(huà)法

　　(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹(shù)干和枝椏。

　　(2)我們用吸管吹出了梅花的樹(shù)干，可是沒(méi)有花，我們來(lái)幫幫王子，讓他能走過(guò)掛滿(mǎn)梅花扇的路，更快一些找到公主。

　　4．教師示范小結

　　(1)教師：梅花可以怎么畫(huà)呢？

　　(2)教師小結：用大白云點(diǎn)轉畫(huà)出花瓣，用小勾線(xiàn)筆濃墨麗花蕊。

　　5．幼兒集體創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　教師：你們想讓王子馬上見(jiàn)到美麗的白雪公主嗎？看看老師給你們準備了什么？這張紙有什么特別之處？（出示有樹(shù)干沒(méi)有花的超大幅畫(huà)）

　　6．集體欣賞，評價(jià)。

　　這棵老梅花樹(shù)終于盛開(kāi)了，白雪公主終于能見(jiàn)到勇敢的王子了，你們高興嗎？引導幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )中，繞著(zhù)梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。

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