中班音樂(lè )：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)
活動(dòng)目標：
1.借助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特性。
2.學(xué)習歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
3.體會(huì )歌曲所表情的詼諧幽默的情感。
活動(dòng)準備：
PPT 、音樂(lè )《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
談話(huà)導入
——老師這有一個(gè)小謎語(yǔ)讓你們猜猜這是什么：小小動(dòng)物行得慢，背著(zhù)房子它在里面住。是什么動(dòng)物？
——它有什么特點(diǎn)？
——讓我們一起學(xué)學(xué)蝸牛爬的樣子。
二、基本部分
1.聽(tīng)一聽(tīng)第一部分
——今天老師要給大家講個(gè)關(guān)于蝸牛的.故事，講述第一部分。（出示圖片）
——你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么呢？，那猜猜看，后來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢？幼兒相互討論，回答。
2.聽(tīng)一聽(tīng)，第二部分。
教師繼續故事（第2段）（出示圖片）
——小蝸牛又遇見(jiàn)了誰(shuí)？小黃鸝看見(jiàn)蝸牛往上爬，他說(shuō)了些什么呢？
3.教師講述故事第三部分，并提問(wèn)。
——這故事好玩嗎？
——蝸牛對嘲笑他的黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)了什么話(huà)？
教師小結：
小蝸牛不怕艱難，雖然他爬的很慢，但是他知道早早做準備，這是值得我們學(xué)習的，只要努力了，目標一定會(huì )實(shí)現。
3.聽(tīng)一聽(tīng)
——這個(gè)故事已經(jīng)變成一首歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧，教師范唱歌曲。
——你們發(fā)現這歌曲和我們平時(shí)唱的有什么不一樣呢？引導幼兒說(shuō)出不一樣。那我們一起來(lái)唱唱看呢？
4.幼兒看圖學(xué)唱歌曲
三、結束部分
幼兒歌曲表演
活動(dòng)延伸
故事創(chuàng )編
——想想，小蝸牛爬到葡萄藤上面的時(shí)候，葡萄會(huì )變成什么樣子呢？請你回家續編故事，讓爸爸媽媽幫助你記錄，帶來(lái)和小伙伴分享你續編的故事。
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