小班科學(xué)課教案《融化的巧克力》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班科學(xué)課教案《融化的巧克力》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)設計】 巧克力的種類(lèi)繁多，包裝精美，是幼兒非常喜愛(ài)的食品之一。小班的幼兒對吃有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，在此我以巧克力作為活動(dòng)內容也能更好地激起幼兒的興趣。其實(shí)在生活中打開(kāi)巧克力的包裝對孩子來(lái)說(shuō)也是極大的樂(lè )趣�；顒�(dòng)一開(kāi)始通過(guò)小熊送禮物來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，再通過(guò)“娃娃為什么哭了”的音樂(lè )，激發(fā)幼兒嘗試開(kāi)啟各種巧克力包裝的不同方法。讓孩子在操作擺弄中不知不覺(jué)地獲得成功的體驗。
【活動(dòng)目標】
1、樂(lè )意嘗試用不同的方法打開(kāi)巧克力包裝。
2、初步感知巧克力融化的現象。
3、體驗成功的喜悅。
【活動(dòng)準備】各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。
【活動(dòng)過(guò)程】 一、情景導入（出示小老鼠玩具，幼兒與小老鼠打招呼）
1、師：今天小老鼠來(lái)到我們�。�2）班做客了，和它打個(gè)招呼吧，小老鼠：“小朋友，你們好，我今天還給你們帶了禮物，你們想要什么禮物呀？
每個(gè)小朋友都想要啊，那想想如果小老鼠要給每個(gè)小朋友一件禮物的話(huà)，那他要準備多少禮物才可以��？（引導幼兒說(shuō)：許多許多）
2、我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小熊為我們準備了什么禮物？
3、播放課件。
4、小老鼠帶了什么呀？你在哪里還吃到過(guò)這樣的巧克力？
二、嘗試探索打開(kāi)包裝的方法。
1、情景引入：（錄音哭聲）聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊，想想寶寶為什么會(huì )哭呢？（因為收到的小老鼠的禮物，可怎么也打不開(kāi)，于是急的就哭了。我們來(lái)給他想想辦法好嗎？
2、個(gè)別幼兒師范打開(kāi)巧克力的包裝。
3、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)看，他是怎么打開(kāi)巧克力包裝的'��？（擰、撕、拉等）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
4、那么現在我把小老鼠送的許多許多的禮物發(fā)給小朋友一起分享，請我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的，再想想怎么打開(kāi)外面的小包裝，然后嘗一嘗把它吃掉好嗎？（幼兒嘗試打開(kāi)包裝，并品嘗）
提出要求：不能用嘴巴咬，糖紙是臟的，有細菌，你可以學(xué)一學(xué)剛才的那些方法。
吃完了嗎，把你的好辦法和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，你是怎么把巧克力的包裝打開(kāi)的呢？（請小朋友自己探索，鼓勵相互幫助、討論。）
5、你們的本領(lǐng)真大，那你剛才是用什么方法把包裝打開(kāi)的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
6、那打開(kāi)以后你有沒(méi)有數一數，里面有幾顆？
7、（小結）剛才你們的小手真靈巧，用了很多好方法，有的用拉的方法（模仿），剝的方法，擰的方法，撕的方法。原來(lái)打開(kāi)不同的東西可以用不一樣的方法。
三、說(shuō)味道。
1、巧克力我們都吃過(guò)了，那你吃到的巧克力是什么味道的呢？（甜甜的，香香的、滑滑的……）
2、你們的巧克力到哪里去了？還在嘴里嗎？老師來(lái)告訴你，巧克力是由大到小，慢慢融化掉了。
實(shí)驗：老師今天還帶來(lái)了一張大嘴巴，把巧克力放進(jìn)一張大嘴巴里，看看是不是會(huì )融化呢？（初步感知融化現象，由大變�。┻@就是溶化。
【小班科學(xué)課教案《融化的巧克力》】相關(guān)文章：
幼兒園小班科學(xué)課件教案：好聽(tīng)的聲音05-03
冰融化了教學(xué)反思12-23
大班科學(xué)課：紙片變變變教案01-18
小班美術(shù)教案《傘》教案01-15
小班好忙的除夕教案01-12
巧克力老爸01-11
幸福的巧克力豆01-24
德芙巧克力的故事11-29