小班音樂(lè )游戲活動(dòng)教案《公雞頭》
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的小班音樂(lè )游戲活動(dòng)教案《公雞頭》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲旋律，能夠邊唱歌邊玩游戲。
2、能在歌詞的提示下，大膽地用肢體表現游戲中的動(dòng)作。
3、愿意遵守游戲規則，體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、公雞、母雞紙偶，公雞頭、母雞頭。
2、假花一朵，糖果一個(gè)，一塊布，蕓豆、簍子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習音樂(lè )《 》
指導語(yǔ)：林老師聽(tīng)說(shuō)小四班的'小朋友會(huì )唱一首好聽(tīng)的歌曲《 》，你們一起唱給我聽(tīng)聽(tīng)好不好?
二、游戲導入
1、猜碗里的花
指導語(yǔ)：我的碗里有一樣東西，等音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候請你猜猜在哪個(gè)碗里?
2、猜口袋里的公雞頭母雞頭
師：我的口袋里還有東西呢，等會(huì )兒請你們來(lái)猜一猜在哪個(gè)口袋里?
三、初步學(xué)唱歌曲《公雞頭》
1、出示公雞頭、母雞頭紙偶，自然引入歌曲。
指導語(yǔ)：看你們玩得這么開(kāi)心，公雞頭母雞頭也來(lái)湊熱鬧啦!
公雞頭母雞頭會(huì )唱一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師范唱)
你們剛才聽(tīng)到了什么?
2、教師再次進(jìn)行范唱，幼兒仔細傾聽(tīng)
指導語(yǔ)：我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲里還唱了些什么?
3、教師再次歌唱
指導語(yǔ)：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《公雞頭母雞頭》。
4、師幼一起唱
指導語(yǔ)：我聽(tīng)到有的小朋友已經(jīng)會(huì )唱這首歌了，那我們一起來(lái)唱一唱。
四、邊唱歌邊游戲，會(huì )玩《公雞頭母雞頭》的游戲。
1、教師請一名幼兒示范玩游戲
指導語(yǔ)：現在老師要請一位小朋友和我玩游戲，
老師來(lái)藏豆豆，那誰(shuí)來(lái)猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握緊，不讓她看見(jiàn)。)
(交代游戲規則：如果猜對了，就由猜對的人去喂，猜錯了，就由藏豆的人去喂)
我的公雞頭和母雞頭呢?我們來(lái)喊一喊：公雞頭，母雞頭!
2、請兩名幼兒示范玩游戲
指導語(yǔ)：這一次我要請一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子來(lái)玩游戲。(誰(shuí)來(lái)藏，誰(shuí)來(lái)猜?)
3、兩兩結伴玩游戲。
指導語(yǔ)：請你和身邊的好朋友面對面做做好，看著(zhù)他的小眼睛。
請椅子下面有豆豆的小朋友來(lái)藏豆豆，沒(méi)有豆豆的小朋友來(lái)猜豆豆。
4、散點(diǎn)玩游戲
指導語(yǔ)：這一次我們請女孩子來(lái)藏豆豆，那誰(shuí)來(lái)猜豆豆啊?(男孩子)
等一會(huì )兒請一個(gè)女孩子找一個(gè)男孩子，手拉手找一個(gè)空地方站站好。
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