大班下學(xué)期社會(huì )教案《有卡走天下》
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班下學(xué)期社會(huì )教案《有卡走天下》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
認識目標：認識幾張常見(jiàn)的卡，了解卡與生活的關(guān)系。
能力目標：通過(guò)進(jìn)行角色游戲，幼兒能夠正確使用卡。
情感目標：培養幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習慣。
活動(dòng)準備
教具準備：幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。
場(chǎng)景布置：超市，醫院，理發(fā)店，和銀行等場(chǎng)景布置。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出活動(dòng)。
師：這是什么呢?（接送卡），接送卡有什么作用呢?
�。ㄕ堄變捍竽懻f(shuō)一說(shuō)）
教師小結：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園，才能進(jìn)教師把你們接走，同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。
二、請幼兒說(shuō)一說(shuō)“我帶來(lái)的卡”。
師：剛才那個(gè)是接送卡，小朋友們也帶來(lái)了卡，你能說(shuō)一說(shuō)你帶的是什么卡，它有什么作用的呢?
�。ㄕ堄變簳乘�。并引導幼兒正確引導描述多種卡的作用）
教師要補充幼兒所說(shuō)的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。
�。ㄍ瑫r(shí)教師要根據幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問(wèn)：比如為什么要有銀行卡呢?）
小結：小小的`銀行卡里就有很多的錢(qián)，隨時(shí)隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢(qián)了，就不用去任何地方都帶上錢(qián)，這樣又安全有方便。說(shuō)明高科技是越來(lái)越先進(jìn)了!
電話(huà)卡也給我們很大的方便，當我們有急事時(shí)，我們看到了電話(huà)機，我們就可以隨時(shí)打電話(huà)了!
會(huì )員卡，在我們買(mǎi)東西的時(shí)候，我們可以少了很多的錢(qián)，也帶給我們生活很多的方便。
三、教師根據情況，介紹一些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的卡。
師：小朋友們，你們說(shuō)了很多的卡，這老師這里也有很多的卡，看看你們認識他們。他們有什么用呢?帶給我們生活那些方便呢?
教師出示卡片，然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來(lái)的便利。
重點(diǎn)介紹：交通卡，房卡，就餐卡，游戲卡等。
四、讓幼兒玩游戲。
師：卡的做還真多，給我們的生活帶來(lái)很多便利。那小朋友們想不想來(lái)使用這些卡呢?恩!那好，班里的愛(ài)心銀行和愛(ài)心超市，和愛(ài)心醫院都開(kāi)張了，想去嗎?那是不是你們拿著(zhù)的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方啊?對了，你們要看清楚你們的卡是干什么用，然后再拿著(zhù)你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦!
�。ń處熤笇в變赫_地使用卡，要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。）
教師評價(jià)幼兒的活動(dòng)，提出活動(dòng)出現的一些問(wèn)題，并糾正其問(wèn)題。
五、請幼兒有有秩序地收拾好用具，結束活動(dòng)。
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