大班社會(huì )《問(wèn)候》
活動(dòng)目標
1、知道文明用語(yǔ)的重要。
2、能主動(dòng)對別人進(jìn)行問(wèn)候。
3、培養幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
培養幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。
難點(diǎn)：
能主動(dòng)對別人進(jìn)行問(wèn)候。
活動(dòng)準備：圖片、視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
出示早上的圖片
——小朋友們看看這是什么時(shí)候？你從哪里看出來(lái)的？
——猜猜他們在說(shuō)什么？
師：其實(shí)他們在互相問(wèn)好！女孩子對男孩子說(shuō)早上好！男孩子對女孩子說(shuō)早上好！
——小朋友兩人一組試著(zhù)學(xué)一學(xué)。
——圖上這兩位小朋友都非常有禮貌。
二、基本部分
幼兒了解文明用語(yǔ)的重要性，能正確使用文明用語(yǔ)。
1、生活中小朋友平時(shí)有沒(méi)有和你的`小伙伴相互問(wèn)候呀？都是怎樣問(wèn)候的？
幼兒自由回答
師總結：在與別人見(jiàn)面時(shí)第一件事情應該在記者給別人打招呼，例如：見(jiàn)面說(shuō)“您好！”早上時(shí)說(shuō)“早上好！”，中午是“中午好！”，下午時(shí)“下午好！”，晚上時(shí)“晚安！”，走時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”等。
2、游戲：“找一找”。
——看看視頻中那些小朋友做得對？并說(shuō)明為什么？
——我們幫助一下需要改進(jìn)的小朋友，告訴他們應該怎樣做？
3、角色游戲。
——故事幼兒園的一天，幼兒進(jìn)行情景表演。
三、結束部分
教師對幼兒角色表演進(jìn)行評價(jià)，自然結束。
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中，因為經(jīng)常發(fā)現本班幼兒早上來(lái)時(shí)不和老師問(wèn)好，下午回家時(shí)不主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，所以針對此情況我設計了本節活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒參與積極，活動(dòng)氣氛很好，都能大膽進(jìn)行自己的表達與表述，但是在進(jìn)行角色表演時(shí)，因為有些幼兒表演有些害羞，所以在表演時(shí)有一些不夠大膽的表現，使表演活動(dòng)一開(kāi)始銜接不太好，但到了后期，幼兒越來(lái)越大膽，活動(dòng)效果非常好，本節活動(dòng)整體效果良好！
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