小班數學(xué)活動(dòng)小雞作客教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班數學(xué)活動(dòng)小雞作客教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意用感觀(guān)觀(guān)察、探索周?chē)氖挛�，感知游戲�?以?xún)鹊臄盗�，對數學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、樂(lè )意與同伴交流分享自己的發(fā)現。
3、了解簡(jiǎn)單的作客禮儀，樂(lè )意與朋友友善交往。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
1、布置好小貓和小兔的家。
2、小雞頭飾人手一個(gè)，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數量在4以?xún)龋�，小蟲(chóng)子碗人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“小雞做操”，復習4以?xún)鹊臄怠?/p>
2、“作客”，掌握4以?xún)鹊腵數量。
�。�1）幼兒討論作客的禮儀。
雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎？那我們一定得做個(gè)有禮帽的小客人，怎樣才能做一個(gè)有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧！
�。�2）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數量。
A、游戲一“種蘿卜”。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。
指導：幼兒分散操作，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)數評價(jià)。
指導幼兒“拔蘿卜”，繼續練習點(diǎn)數4的數量。
�。�3）去小貓家作客，感知4以?xún)鹊臄怠?/p>
A、游戲二“吃小蟲(chóng)”。
玩法：指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲(chóng)，并放在“碗”里點(diǎn)數。
指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量，然后再“吃小蟲(chóng)”。
3、“小小雞蛋把門(mén)開(kāi)”，表演結束活動(dòng)。
“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來(lái)表演幾個(gè)節目給小貓看吧�！�
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，教師和幼兒分別扮演雞媽媽和小雞的角色。在這種氛圍中，幼兒很快進(jìn)入角色，一起玩起來(lái)了，參與的積極性非常高。孩子們通過(guò)交流和操作，幼兒的數量和操作材料相對應，并懂得到別人家里去作客要說(shuō)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系，在戲中學(xué)習，孩子十分開(kāi)心。
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