幼兒小班音樂(lè )教案《毛巾操》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒小班音樂(lè )教案《毛巾操》，歡迎閱讀與收藏。
【設計思路】
天氣越來(lái)越熱了，活動(dòng)后的.孩子們出了好多汗，為了讓自己變得更干凈、更漂亮，每個(gè)孩子每天都要洗澡。毛巾是洗滌中的必需品，孩子的毛巾有各種顏色、圖案、形狀，真是漂亮�；顒�(dòng)通過(guò)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做毛巾操，模擬洗澡、擦臉的過(guò)程，讓孩子們覺(jué)得洗澡（擦臉）是一件快樂(lè )的事情。進(jìn)而通過(guò)模擬擦窗、擦地的過(guò)程，讓孩子們知道舊毛巾可以再利用，萌發(fā)其初步的環(huán)保意識。
【活動(dòng)目標】
1、欣賞樂(lè )曲《嚕啦啦》，隨著(zhù)樂(lè )曲學(xué)跳毛巾操。
2、知道舊毛巾用處多，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
跟著(zhù)音樂(lè )節奏做毛巾操，模擬洗澡、擦臉、擦窗、擦地等動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、樂(lè )曲《嚕啦啦》。
2、幼兒每人自帶毛巾一條。
【教學(xué)過(guò)程】
一、出示毛巾：我的毛巾真漂亮
1、幼兒介紹自己帶來(lái)的毛巾（顏色、圖案、形狀等）。
2、師：毛巾可以用來(lái)干什么？
二、欣賞樂(lè )曲《嚕啦啦》
1、幼兒欣賞樂(lè )曲。
2、師：好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了音樂(lè )你想干什么？
好，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做毛巾操。
三、動(dòng)一動(dòng)：毛巾操
1、教師隨著(zhù)《嚕啦啦》，跳毛巾操（準備活動(dòng)）。
2、幼兒拿著(zhù)毛巾，跟著(zhù)老師學(xué)跳毛巾操（準備活動(dòng)）。
3、模擬洗澡的過(guò)程，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做操。
�。�1）師：你是怎么洗澡的？幼兒自由的做洗澡的動(dòng)作，教師觀(guān)察。
�。�2）選取好的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做洗澡操。
4、模擬擦臉的過(guò)程，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做操。（過(guò)程同上）
5、討論：毛巾除了擦身體外，還可以擦什么？
師：毛巾舊了，可以擦窗、擦地，丟掉了多浪費��！
6、模擬擦窗的過(guò)程，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做操。（過(guò)程同上）
7、模擬擦地的過(guò)程，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做操。（過(guò)程同上）
四、延伸
師：想一想，除了毛巾，還有什么東西舊了，小了，可以派用場(chǎng)呢？（舊衣服、舊玩具等。）
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