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小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了（通用6篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)會(huì )搓圓的方法,用皺紋紙搓成果子裝飾小3班的樹(shù),并動(dòng)手粘貼
2、感受不同色彩搭配的效果。
3、萌發(fā)與同伴進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的欲望，體驗動(dòng)手完成作品的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
教師用范例果樹(shù)兩張
幼兒每組準備不同顏色的皺紋紙;畫(huà)好的樹(shù)；固體膠；小框子；
三、活動(dòng)過(guò)程：
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教師：小朋友，秋天到了，樹(shù)媽媽身上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的果子。
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1、教師出示果樹(shù)范例，教師指著(zhù)黑板上的的一棵樹(shù)。引導幼兒觀(guān)察。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)果子的形狀，顏色以及長(cháng)在樹(shù)的什么地方。
2、教師出示畫(huà)好的樹(shù)。
師：另外出示一棵樹(shù)（出示畫(huà)好的樹(shù)）可是樹(shù)上沒(méi)有果子，你們愿意幫助它長(cháng)滿(mǎn)果子嗎？那我們用什么來(lái)做樹(shù)的果子呢？（教師直接引出用紙來(lái)做果子）
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第一步：示范果子的操作方法。
1、介紹手勢以及搓的'方法。一邊搓，一邊念兒歌。放慢速度反復兩次
2、請個(gè)別幼兒上來(lái)，按老師的講解操作，及時(shí)了解幼兒掌握情況。
3、老師根據幼兒操作情況再示范一到兩次
第二步：介紹活動(dòng)內容，材料。幼兒按意愿選擇活動(dòng)組。
第三步：鼓勵幼兒動(dòng)手操作。老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個(gè)別不會(huì )的幼兒做詳細的講解；對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P、引導。
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教師引導幼兒自由的將完成果子樹(shù)送到老師的框里。
1、教師請部分幼兒作品介紹作品。
2、老師要肯定每個(gè)幼兒的作品，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇2
活動(dòng)目標
1.嘗試用添畫(huà)的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。
2.能大膽想象，創(chuàng )造性地表現自己的想法。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
4.會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準備
1.畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、梨、花生等果實(shí)的方形紙若干。
2.果實(shí)造型畫(huà)，水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入
1.提問(wèn)幼兒：現在是什么季節?會(huì )有哪些果實(shí)?
2.觀(guān)察果實(shí)，啟發(fā)幼兒想象。
請幼兒觀(guān)察各種不同的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)它們都像什么?，還能把他們變成什么呢?(如：香蕉變成小船，橘子變成太陽(yáng)等。)
(二)師幼作畫(huà)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣
1.教師與幼兒一起作畫(huà)，有以果實(shí)為輔的變形畫(huà)，也有以果實(shí)為主的變形畫(huà)。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫(huà)的'興趣。
(三)用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型
1.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片，進(jìn)行添畫(huà)造型。
2.教師觀(guān)察、指導，鼓勵幼兒根據果實(shí)的特點(diǎn)，大膽想象、添畫(huà)。
(四)作品展示
展示幼兒作品，互相欣賞，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現同伴作品中的創(chuàng )意。
(五)活動(dòng)延伸
教師與幼兒一起用創(chuàng )作的作品裝飾自己的活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇3
活動(dòng)目標
1.嘗試用添畫(huà)的方法將水果圖形變成不同的造型。
2.能大膽想象，創(chuàng )造性地表現自己的想法。
3.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
活動(dòng)準備
1.水果輪廓圖2 張，水果彩圖1張(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包);白紙若千，水彩筆，油畫(huà)棒。
2.魔盒1個(gè)，內放水果手工作品3—4個(gè)(如“香蕉小船”等)，實(shí)物香蕉等水果3-4個(gè)。
3.果實(shí)造型范畫(huà)。
4.《秋天多么美》音樂(lè )CD(盒帶)。
5.幼兒學(xué)習資源第20-21頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.演示“魔術(shù)”，啟發(fā)幼兒的想象。
(1)教師出示魔盒和一個(gè)香蕉，用“變魔術(shù)”的方式變出“香蕉小船”，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)香蕉變成了什么? 身上多了些什么?
(2)教師出示其余水果，如蘋(píng)果，先引導幼兒猜想自己能把蘋(píng)果變成什么?能把橘子變成什么?..“然后用盒“變”出相應的果實(shí)造型，驗證或拓展幼兒的想象。
(3)用“魔術(shù)”變出范畫(huà)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出果實(shí)變成了什么?自己還想把它們變成什么?激發(fā)幼兒作畫(huà)的興趣。
2.用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型。
(1)鼓勵幼兒選擇自己喜歡的'果實(shí)圖片或者空白紙進(jìn)行添畫(huà)造型
(2)教師觀(guān)察幼兒的添畫(huà)，指導、幫助幼兒根據果實(shí)特點(diǎn)大膽想象、添畫(huà)。
3.展示幼兒的作品，引導幼兒向大家介紹配的作品，說(shuō)說(shuō)同伴作品中的創(chuàng )意。
四、活動(dòng)延伸
教師與幼兒一起用“果實(shí)造型”作品裝扮活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇4
活動(dòng)名稱(chēng)：
彩墨畫(huà)“豐收的水果”
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彩墨畫(huà)中逆痕跡涂色的方法，用豐富的色彩表現畫(huà)面。
2、養成正確洗筆、舔筆的習慣。
3、體驗用彩墨畫(huà)表現秋天豐收的喜悅之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握逆痕跡涂色的方法。
材料準備：
1、高麗紙、毛筆、顏料、墨汁。
2、各種秋天的水果，配樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察秋天的水果，并用毛筆畫(huà)出輪廓。
1、秋天的水果豐收了，你們看(出示各種實(shí)物水果)請大家看看水果的形狀、顏色，把你最喜歡的一種水果畫(huà)在紙上，只畫(huà)一個(gè)或兩個(gè)，要畫(huà)大一點(diǎn)，畫(huà)面要滿(mǎn)。
2、幼兒操作。
二、幼兒自由游戲、唱歌。
我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》，告訴大家豐收了。(幼兒與教師一起游戲)
三、學(xué)習逆痕跡涂色。
1、現在我們的畫(huà)還少了什么?(色彩)。
2、涂色之前我們先把紙揉一揉，然后輕輕的把紙展開(kāi)。
3、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢?(示范、講解)把筆豎起來(lái)，涂色的.方向跟紙上痕跡的方向相反，現在紙的痕跡是怎樣的?(橫著(zhù)的)涂色就應該豎著(zhù)涂，讓畫(huà)面出現星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色，就可以了。
四、介紹要求，幼兒操作。
1、我給你們準備了很多顏色，請你用逆痕跡的涂色方法來(lái)涂色。
2、涂完色后染墨，染墨時(shí)排刷要有順序的從左至右染色，也可請老師幫忙。
3、提醒幼兒毛筆豎著(zhù)拿，要涂出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色。
4、換色時(shí)毛筆要洗干凈，在抹布上舔干了再換色。
五、展示作品，講評。
誰(shuí)的畫(huà)顏色最漂亮，為什么?(從色彩是否豐富來(lái)討論)
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹(shù)上，裝飾成水果樹(shù)。
2、知道秋季是水果豐收的季節，體驗與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：大樹(shù)一棵，水果涂色圖每人一份，
油畫(huà)棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若干，音樂(lè )磁帶，
在磁磚上畫(huà)好4棵大樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出活動(dòng)內容
1、小朋友，你們知道現在是什么季節呀？
2、秋天來(lái)到了，水果豐收了，你知道秋天有哪些水果嗎？
3、（出示大樹(shù)）這是一棵奇妙的水果樹(shù)，在秋天會(huì )結出各種各樣的水果，看：紅紅的'蘋(píng)果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果樹(shù)打扮得好漂亮呀！
4、今天請小朋友也來(lái)做一做各種各樣的水果，來(lái)打扮我們的水果樹(shù)，好嗎？
二、教師講解示范
1、用油畫(huà)棒給水果涂上漂亮的顏色。
重點(diǎn)示范漸變色的操作
2、用剪刀剪下各種水果，貼在水果樹(shù)了。
三、幼兒操作，教師巡回指導
1、鼓勵個(gè)別幼兒大膽涂色。
2、鼓勵幼兒涂色時(shí)表現色彩的漸變。
3、幫助個(gè)別能力較弱的幼兒。
4、將涂好色的水果貼在水果樹(shù)上。
四、欣賞豐收的水果樹(shù)
這么漂亮的水果樹(shù)，樹(shù)上的果子可真多呀，我們一起來(lái)數一數樹(shù)上的果子吧！
聽(tīng)音樂(lè )表演《高高的水果樹(shù)》。
小班美術(shù)教案：樹(shù)上結果子了 篇6
一、目標與要求
1、讓孩子們對水果加深認識。
2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進(jìn)行分析。
3、讓孩子們掌握部分水果的畫(huà)法、并按自己的'想法進(jìn)行（繪畫(huà)）補充發(fā)展。
二、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識水果的形狀、色彩。
難點(diǎn)：對水果的畫(huà)法、技能的掌握。
三、教學(xué)方法
教法：引導學(xué)生分析水果形狀、色彩、示范。
學(xué)法：觀(guān)察、分析、練習。
四、課前準備
繪畫(huà)工具、材料、課件、教案等。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄哼\用水果實(shí)物等導入新課。
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1、引導學(xué)生欣賞水果圖片。
2、引導學(xué)生分析不同水果的形狀和畫(huà)法。
3、老師演示幾種水果的畫(huà)法。
�。ㄈ┲傅膶W(xué)生練習畫(huà)水果。
�。ㄋ模┱n時(shí)結束。
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