幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的棒棒》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班體育活動(dòng)教案《好玩的棒棒》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、探索軟棒的玩法，能側身跳、助跑跨跳50———80cm之間的距離。
2、發(fā)展幼兒跳躍能力，體驗與同伴合作玩的樂(lè )趣。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據指令做相應的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
軟棒若干、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)，探索軟棒玩法：——————將探索軟棒的環(huán)節融入熱身運動(dòng)
1、引導幼兒探索軟棒拿在手里的玩法，伸展身體的各個(gè)部位。
2、幼兒嘗試探索棒棒放在地上的玩法，主要發(fā)展幼兒初步的跳躍及平衡能力。
二、幼兒自由組合，探索軟棒的組合玩法：
1、一物多玩：
�。�1）探索棒棒"拿"在手中，幼兒感知多種創(chuàng )意玩法。
�。�2）探索棒棒"立"在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。
�。�3）探索棒棒"放"在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。
2、分享玩法：
引導幼兒分享軟棒的多種合作玩法，引導全體幼兒模仿、學(xué)習。
預設：
�。�1）探索棒棒拿在手中，幼兒感知多種創(chuàng )意玩法。
騎馬游戲：幼兒雙腿夾棒，練習自由跳躍。在集體游戲前，做自由跳躍運動(dòng)。
�。�2）探索棒棒立在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法�！l(fā)現躲閃跑的技能，可集體嘗試。
�。�3）探索棒棒放在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法�！剿鬈洶羝磾[后跳躍的玩法。
三、利用棒棒拼擺，發(fā)展跳躍能力：
1、引導幼兒將棒棒擺成間隔一定距離的序列橫放，與幼兒討論連續向前跳的方法。
2、改變棒棒的擺放的方向，首尾相接縱向線(xiàn)狀排列，與幼兒討論左右側身跳的方法。
3、再次改變棒棒的擺放方向，多個(gè)軟棒組合、進(jìn)行不同寬度的跳或助跑跨跳。（根據《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距離，經(jīng)嘗試大班幼兒跨跳距離50————80cm左右）4、挑戰難度，在孩子們自愿的基礎上，增添軟棒練習，引導幼兒初步嘗試助跑跨跳，請幼兒自主選擇難易程度不同的'為幼兒創(chuàng )設自由選擇挑戰的機會(huì )。
四、放松游戲：
創(chuàng )設情景，在情境中發(fā)揮軟棒"軟"的優(yōu)勢，放松今天主要練習的部位，引導幼兒作放松運動(dòng)。
1、聽(tīng)音樂(lè )，讓我們把手里的的棒棒連接起來(lái)。聽(tīng)音樂(lè )慢慢的走起來(lái)�！龑в變鹤錾詈粑�，胳膊拉伸胸部擴張、放松情緒。
2、跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲�！潘赏炔�
3、點(diǎn)燃火把，棒棒揮一揮�！潘蓚确嚼焐煺寡�
4、幼兒利用軟棒按摩背部�！潘杀巢�
5、投擲棒棒，將棒棒投到筐中�！潘杉绮�、自由的投擲
活動(dòng)反思：
活動(dòng)環(huán)節清晰，符合大班孩子的發(fā)展水平，孩子非常感興趣�；顒�(dòng)中，孩子的運動(dòng)量有點(diǎn)大，在準備活動(dòng)時(shí)，可以直接進(jìn)行軟棒，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節是要為目標服務(wù)的，而我卻忽略了這一點(diǎn)，雖然想要達成每個(gè)目標，但是在細節方面還有所欠缺�；顒�(dòng)中我給了孩子探索的機會(huì )，卻沒(méi)有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創(chuàng )新。
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