中班音樂(lè )活動(dòng)教案《捉老鼠》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂(lè )活動(dòng)教案《捉老鼠》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計思路：
近段時(shí)間，班級幼兒欣賞了大量的樂(lè )曲。孩子們對音樂(lè )欣賞感興趣，并喜歡用語(yǔ)言、動(dòng)作等多種形式來(lái)表達他們對音樂(lè )作品中音樂(lè )形象的理解，合作意識日益增強�！稉芟摇肥且皇纵p快、詼諧的`樂(lè )曲，它形象鮮明，節奏感強，深受廣大小朋友的喜愛(ài)。
《幼兒園教育指導綱要》中指出："使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒經(jīng)驗，培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。""鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現。"因此，我們在設計此活動(dòng)方案時(shí)，如何讓幼兒愉快地感受和體驗樂(lè )曲輕快、詼諧的風(fēng)格、讓幼兒始終對音樂(lè )保持濃厚的興趣成了貫穿整個(gè)活動(dòng)的主線(xiàn)。由于音樂(lè )結構較松散，因此我們設計了一個(gè)"捉老鼠"的情境，以游戲的形式引導幼兒用各自的表現形式來(lái)表達樂(lè )曲中的重音，感受該樂(lè )曲輕快、詼諧的風(fēng)格。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感受樂(lè )曲輕快、詼諧的風(fēng)格，體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
2、培養幼兒大膽想象及表現音樂(lè )形象的能力，以及良好的節奏感。
3、引導幼兒了解樂(lè )曲中重音出現的規律，鼓勵幼兒用多種方法表現音樂(lè )形象。
活動(dòng)準備：
1、貓和老鼠布偶。
2、打擊樂(lè )器：鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。
3、道具：報紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。
4、錄音機和音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師播放音樂(lè )，引導幼兒觀(guān)看木偶表演"捉老鼠"。討論：這段音樂(lè )講了一個(gè)什么故事？貓是怎樣捉老鼠的？
2、引導幼兒欣賞音樂(lè )，討論：追老鼠和打老鼠時(shí)的音樂(lè )有什么不同？
3、教師與幼兒共同聽(tīng)音樂(lè )用手指玩游戲，引導幼兒了解重音出現的規律，熟悉音樂(lè )形象。
4、為幼兒提供游戲道具，引導幼兒再次玩游戲，鼓勵幼兒大膽想象并討論：還有什么辦法可以捉老鼠？你準備怎么打老鼠呢？一個(gè)人去還是和朋友一起去？
5、教師出示打擊樂(lè )器，鼓勵幼兒用打擊樂(lè )器來(lái)表現音樂(lè )形象。
6、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹音樂(lè )作品——"撥弦"。
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