幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》（通用8篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇1
活動(dòng)目標
1、繼續學(xué)習10的組成和10以?xún)葦档募訙p。
2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過(guò)程。
3、能靈活、多角度地思考和解答購物活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
活動(dòng)準備
1、10以?xún)人闶筋}，禮品商店圖（見(jiàn)教學(xué)掛圖2）。
2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書(shū)第40頁(yè)（看圖列算式2）的操作材料。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“開(kāi)火車(chē)”，練習10以?xún)葦档募訙p。
1、教師出示算式題，幼兒快速說(shuō)出火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)（即算式）的答案。
2、采用集體、小組、個(gè)別的形式進(jìn)行練習。
二、教師出示禮品商店圖，引導幼兒進(jìn)行購物猜測，復習10以?xún)鹊募訙p。
1、教師介紹購物的情況，引導幼兒猜測。如我用10元錢(qián)在禮品超市買(mǎi)了1件禮品，還剩下8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么？為什么？
2、請幼兒列式說(shuō)明理由。（10－8＝2或8＋2＝10）
師：誰(shuí)愿意把自己猜的結果告訴大家？你能把自己是怎樣想的說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？
3、請1名幼兒說(shuō)出自己的購物設想，讓同伴猜測。
幼兒說(shuō)出自己的購物設想后，請全班幼兒猜測并列出算式，再請幾名有著(zhù)不同猜測結果的幼兒介紹自己的猜測過(guò)程。
三、根據所提供的購物條件，引導幼兒進(jìn)行推理練習。
1、師：買(mǎi)兩件相同的禮物，花了6元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么（如玩具狗）？為什么？（因為玩具狗3元錢(qián)1個(gè)，3和3合起來(lái)是6）
請幼兒列出算式進(jìn)行解答。（3＋3＝6）
2、師：買(mǎi)了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么？為什么？（因為3和5合起來(lái)是8，8減去3等于5）
請幼兒列出算式進(jìn)行解答。（3＋5＝8或8－3＝5）
3、師：買(mǎi)兩件相同的禮物，花了8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么（如XX）？為什么？（因為XX4元錢(qián)1個(gè)，4和4合起來(lái)是8）
四、幼兒進(jìn)行操作練習，鞏固10以?xún)鹊募訙p。
1、提供幼兒用書(shū)第40頁(yè)（看圖列算式2）的操作材料，指導幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習。
2、卡片歸類(lèi)。
請幼兒將接龍卡片按得數進(jìn)行歸類(lèi)，分別放在分類(lèi)盒里。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展“禮品商店”游戲，引導幼兒在游戲活動(dòng)中進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p練習。
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇2
活動(dòng)目標：
幼兒學(xué)習做10以?xún)鹊募訙p法，并嘗試用密碼表示數字。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)大班數學(xué)下冊人手一份，投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師：我們每個(gè)人家里都有電話(huà)號碼，現在請你幫“達達”算一算他家的電話(huà)號碼是多少，好嗎？
二、觀(guān)看投影儀。
1、把算術(shù)題算出來(lái)，就能知道“達達”家的電話(huà)號碼了；
2、觀(guān)看數字與對應的密碼，寫(xiě)出達達外婆家的電話(huà)號碼；
3、把你自己家的電話(huà)號碼也變成密碼。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
教師幫助個(gè)別幼兒將數字與密碼對應起來(lái)。
四、互相檢測幼兒作業(yè)，引導幼兒思考除了打電話(huà)，還有哪些辦法與朋友聯(lián)系？
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇3
活動(dòng)目標：
1.進(jìn)一步理解10以?xún)葦底值募訙p法的運算。
2.能準確地進(jìn)行運算并能正確寫(xiě)出算式。
3.體驗動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
課件準備：城堡場(chǎng)景插圖，車(chē)的圖片，蝴蝶關(guān)相關(guān)圖片，螞蟻關(guān)相關(guān)圖片，小白兔關(guān)相關(guān)圖片，國王關(guān)相關(guān)圖片，終極挑戰關(guān)相關(guān)圖片。
材料準備：畫(huà)板、畫(huà)筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
觀(guān)察圖片，引起幼兒的好奇。
——這個(gè)城堡的名字叫快樂(lè )城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎?
——請小朋友們坐著(zhù)老師的車(chē)進(jìn)去看看吧。
播放課件，理解10以?xún)葦底值募訙p法的運算。
1.指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第一關(guān)“蝴蝶關(guān)”。
——蝴蝶姐姐的花園里有什么?有多少只呢?一會(huì )又飛來(lái)了4只，現在有多少只?
小結：花園里原來(lái)有3只蝴蝶，飛來(lái)4只后，一共有7只蝴蝶。用算式表示是3+4=7。
2.指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第二關(guān)“螞蟻關(guān)”。
——小螞蟻的小草坪上有什么啊?一共幾塊呢?可是吃了3塊，還剩幾塊呢?用算式表示是什么?
——小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?
3.指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第三關(guān)“小白兔關(guān)”。
——小白兔的園里種了什么?有幾朵?可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示?
4.指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第四關(guān)“國王關(guān)”。
——國王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì )獎勵我們好多禮品哦!
——國王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，誰(shuí)知道還要加幾面才是9面小紅旗呢？
5.指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第五關(guān)“終極挑戰”。
——看蘋(píng)果對著(zhù)的數字來(lái)寫(xiě)等式，請小朋友把答案寫(xiě)在紙上。
6.闖關(guān)結束。
——小朋友們都通過(guò)了全部的關(guān)，國王獎勵大家很多禮物都放在了汽車(chē)上，我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)回家吧！
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇4
設計意圖：
數學(xué)是抽象性、邏輯性很強的一門(mén)學(xué)科，在組織教學(xué)時(shí)孩子們興趣不是很高，主動(dòng)學(xué)習的欲望不強�！队變簣@教育指導綱要》中明確指出："游戲是幼兒的基本活動(dòng)"。作為幼兒教師應為幼兒創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探究學(xué)習的空間。根據我班幼兒對10以?xún)葦底旨訙p初步學(xué)習情況，我設計了本次以闖關(guān)游戲為主進(jìn)行數學(xué)教育的活動(dòng)，從而使幼兒主動(dòng)獲得"10以?xún)葦底旨訙p"的有關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)目標：
(1)進(jìn)一步理解10以?xún)葦底值募訙p法的運算
(2)能準確地進(jìn)行運算并能正確寫(xiě)出算式
(3)體驗動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè )趣活動(dòng)準備：
(4)引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
(5)通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動(dòng)過(guò)程：
1.圖片導入，引起幼兒參與的積極性
(1)教師："小朋友們，請仔細看看圖片里有什么?"(請個(gè)別幼兒回答)
(2)教師："這個(gè)城堡的名字叫快樂(lè )城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎?"(出示幻燈片2)
(3)教師："那就請小朋友們跟著(zhù)老師開(kāi)小汽車(chē)去看看吧!"
2.教師指導幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲
(1)第一關(guān)--蝴蝶關(guān)。
�、俳處煟�"它是誰(shuí)?原來(lái)是蝴蝶姐姐，她說(shuō)要考考大家，答對通過(guò)第一關(guān)才能進(jìn)快樂(lè )城堡哦!"
�、诮處煟�"那我們一起來(lái)看看蝴蝶姐姐的題目吧!"(出示幻燈片3)
�、劢處煟�"蝴蝶姐姐的花園里有什么?有多少只呢?不一會(huì )飛來(lái)了4只，現在又有多少只?"(請個(gè)別幼兒回答)
�、芙處熜〗Y一共有7只蝴蝶用算式表示是3+4=7(2)第二關(guān)--螞蟻關(guān)。
�、俳處煟�"小朋友們看看這是誰(shuí)?它邀請我們去它的小草坪坐坐，我們去看看吧。"(出示幻燈片4)
�、诮處煟�"小螞蟻的小草坪上有什么啊?一共幾塊呢?可是吃了3塊，還剩幾塊呢?用算式表示是什么?"(請個(gè)別幼兒回答)
�、劢處煟�"小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?"(教師引導幼兒依次說(shuō)出7-4=3的算式)
�、芙處熜〗Y回顧共有10杯拿走3杯還剩7杯，從7杯中分走4杯還剩3杯。
(3)第三關(guān)--小白兔關(guān)
�、俳處煟�"紅眼睛長(cháng)耳朵猜猜我是誰(shuí)?我們來(lái)看看是不是它?"(出示幻燈片5)
�、诮處煟�"小白兔的園里種的什么?有幾朵?可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示?"(出示幻燈片6并引導幼兒說(shuō)出算式)
�、劢處煟�"我們班的小朋友都太聰明了，通過(guò)三關(guān)了，接下來(lái)我們來(lái)看看會(huì )去哪?"
(4)第四關(guān)--國王關(guān)
�、俳處煟�"哇!這是哪呀?原來(lái)我們來(lái)到城堡最漂亮的地方了，這會(huì )是誰(shuí)的城堡呢呢?
�、诮處煟�"國王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì )獎勵我們好多禮品哦!大家想要嗎?我們來(lái)看看國王又考我們什么?"(出示幻燈片8)
�、劢處煟�"國王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，誰(shuí)知道還要加幾面才是9面小紅旗呢?"(請個(gè)別幼兒回答)
�、芙處煟�"我們來(lái)看看國王考的最難得這個(gè)，看蘋(píng)果對著(zhù)的數字來(lái)寫(xiě)等式，老師請小朋友把你們打答案寫(xiě)在畫(huà)板上，我們寫(xiě)好和國王對對，看看寫(xiě)對沒(méi)有?"(教師做一個(gè)示范指導幼兒填寫(xiě))(5)闖關(guān)結束教師："小朋友們都通過(guò)了全部的關(guān)，國王獎勵大家很多禮物都放在了汽車(chē)上，我們去看看吧!"活動(dòng)結束：
教師："今天小朋友們去快樂(lè )城堡贏(yíng)得了很多獎品也學(xué)了很多數字寶寶們的加減，小朋們都要把它們記住哦!現在我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去數學(xué)區角玩玩吧!"活動(dòng)延伸：
數學(xué)區角--手指數字環(huán)
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇5
活動(dòng)目標：
1、復習10以?xún)鹊募訙p法，能準確迅速地進(jìn)行運算。
2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。
3、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
4、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（旗上有數字）、布置場(chǎng)景、停車(chē)場(chǎng)標記、沙包（上面有數字）、簍子（有數字1—10）、獎品（有算式題）、塑圈、黑板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入游戲
師：今天天氣真好讓我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起到數學(xué)宮玩玩吧�。ㄓ變郝�(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)活動(dòng)室）
師：數學(xué)宮到了，讓我們把車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)，胸口算式的得數就是你的車(chē)位號。
師：汽車(chē)停好了，我們一起進(jìn)數學(xué)宮吧。
二、闖關(guān)游戲
1、錄音：歡迎來(lái)到數學(xué)宮，請闖第一關(guān)：對暗號。
師：進(jìn)數學(xué)宮還得闖關(guān)��！讓我們看看闖關(guān)的要求是什么！
師：老師說(shuō)一個(gè)數，你們對一個(gè)數，兩數合成小旗上的數。這樣就能闖關(guān)成功。
師：嘿！嘿！我說(shuō)數字2
幼兒：嘿！嘿！我說(shuō)數字6，2和6合成8。
2、錄音：小朋友你們真棒！歡迎進(jìn)入第二關(guān)：投擲。
師：這一關(guān)的要求是什么呢？讓我們一起再來(lái)看一看。
師：請小朋友算出沙包上的得數，然后站在線(xiàn)上投到相應的數簍子里。（幼兒分組檢查）
3、錄音：小朋友你們真能干，快快來(lái)闖最后一關(guān)吧！第三關(guān)：看誰(shuí)報得多。
師：這一關(guān)的要求是：聽(tīng)一個(gè)數，請你說(shuō)說(shuō)有哪些算式的得數等于它。
4、錄音：祝賀你們闖關(guān)成功。博士爺爺還為你們準備了很多的禮物。請你找一找跟你胸口得數一樣的就是爺爺送給你的禮物。
三、結束部分
今天你們玩得開(kāi)心嗎？那讓我們一起帶著(zhù)禮物開(kāi)著(zhù)開(kāi)汽車(chē)回家吧！
反思：
在學(xué)習完10以?xún)鹊募訙p法后，孩子們已對教材豐富多彩的知識呈現方式越來(lái)越熟悉，越來(lái)越喜歡了。我深深認識到把生活帶進(jìn)課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習數學(xué)，能激起學(xué)習的興趣，擴展思維的空間。
教師注意問(wèn)題呈現多樣性，激起挑戰的欲望 在本活動(dòng)在教學(xué)中創(chuàng )設一種游戲、挑戰性的游戲情境，讓孩子們在游戲中學(xué)習，他們的學(xué)習興趣十分濃厚，課堂氣氛非�；钴S。在老師的引導下能把數學(xué)內容與生活相聯(lián)系，通過(guò)直觀(guān)的操作、觀(guān)察，應用到生活中去，所以在課的設計上，盡力挖掘計算教學(xué)中的應用素材，不僅有利于計算教學(xué)中算理的講清、講透，更是滲透了數學(xué)來(lái)源于生活、應用生活的思想。
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：
10以?xún)燃訙p法應用題
活動(dòng)目標：
1.復習10以?xún)鹊募訙p法
2.學(xué)習看圖列算式，并學(xué)會(huì )自編10以?xún)燃訙p法應用題。
3.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力
活動(dòng)準備：
1.加減法算式6道。
2.多媒體課件。
3.作業(yè)紙《第六冊》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲："陽(yáng)光快車(chē)"
師生一問(wèn)一答的形式復習10以?xún)鹊募訙p法.
出示加減算式卡片。
如：9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=
老師說(shuō)：小朋友你告訴我，你的汽車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)?
小朋友回答：楠楠老師我告訴你，我的.汽車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)？）
二、看圖列式，學(xué)習編應用題。
出示課件
�。ㄒ唬┙處熃o小朋友帶來(lái)幾張圖片，誰(shuí)愿意圖片上的事情說(shuō)給小朋友聽(tīng)。
�。ǘ┪覀兛梢杂迷鯓拥囊坏烙嬎泐}來(lái)表示呢？那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？
三、學(xué)習用圖加文的方式自編10以?xún)鹊募訙p應用題
今天我們學(xué)習了看圖編應用題，生活中還有許多的事情都可以編應用題，請小朋友想一想、編一編。
�。ㄒ唬┌l(fā)放編題圖片
�。ǘ┨釂�(wèn)個(gè)別幼兒
四、幼兒練習活動(dòng)。
《作業(yè)紙》第六冊第50-51頁(yè)。
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇7
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生鞏固10以?xún)燃訙p法的口算方法。
2.通過(guò)多種形式的大量練習，使學(xué)生能正確、迅速地口算10以?xún)燃訙p法，提高計算能力。
3.培養學(xué)生良好的計算習慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
培養學(xué)生正確、迅速的口算能力。
教具準備：
口算卡片、頭飾、蘿卜圖片、信箱圖片、“一休”圖片、投影儀。
教學(xué)過(guò)程：
我們學(xué)習了10以?xún)燃訙p法的口算方法。今天上一節練習課。
�。ò鍟�(shū)：練習）
看誰(shuí)能做到又對又快地口算。
�。ㄔ趯W(xué)生理解算理的基礎上，進(jìn)行口算基本功訓練。一共設計了十三種形式，練習內容注意多樣性、階梯性和趣味性。）
1.練組成：
口算要算得又對又快，必須記熟數的組成，齊練2—10各數的組成。
�。�1）對口令：
練習2～5各數的組成。
�。�2）口答：
�、�7的組成有哪幾組？
�、�9的組成有哪幾組？
�。�3）打手勢：
練習6和8的組成。
�。�4）打手勢說(shuō)組成：
邊打手勢邊說(shuō)10的組成。
2.板演：
今天，“一休”來(lái)到我們班，它要看看你們學(xué)習得怎么樣，給你們出了幾道題，誰(shuí)來(lái)做？（貼“一休”圖，并板書(shū)下面各題。）
3○4=7 6+4=□ 7+3=□
8○2=6 □+□=□ 7-3=□
□-□=□
□-□=□
3.讀題計算：要求讀準題、算對數。（投影）
10以?xún)燃訙p法題10道。
4.悄悄算：（投影）
�。▎翁柦M同學(xué)先算，把得數悄悄告訴同桌同學(xué)，同桌同學(xué)同意他算的結果，就點(diǎn)點(diǎn)頭；不同意，就舉手向老師報告，老師再帶大家討論誰(shuí)對誰(shuí)錯。做幾道題后，換雙號組同學(xué)計算。）
10以?xún)燃訙p法題10道。
5.訂正板演，并提問(wèn)：
�。�1）第一組題3、 4、 7各叫什么？ 8、 2、 6各叫什么？
�。�2）第二組題為什么6+4等于10，而4+6也等于10呢？10-6=4是怎么算的？ 10-4=6是怎么算的？
�。�3）第三組題“+”表示什么意思？7+3=10表示什么意思？
“-”表示什么意思？7-3=4表示什么意思？
注意：常有人把加法做成減法，把減法做成加法。做題前要先看符號，是“+”時(shí)，要把兩個(gè)數合起來(lái)；是“-”時(shí)，減幾就從被減數里去掉幾。
6.打手勢算：（投影）
老師說(shuō)出10以?xún)燃訙p法題共10道。學(xué)生打手勢表示口算的結果。
7.對口令：（投影）
老師按投影的題，說(shuō)10以?xún)燃訙p法題10道，同學(xué)說(shuō)得數，要求脫口而出。
8.游戲——“評選優(yōu)秀郵遞員”：
黑貓和白貓是郵遞員，由兩位學(xué)生扮演。每人送10封信，每封信上都有一道題。誰(shuí)先算出這道題得幾，就把信投進(jìn)貼在黑板上的編號是幾的信箱里。送信時(shí)，誰(shuí)投得又對又快，誰(shuí)就是優(yōu)秀郵遞員。
誰(shuí)當黑貓？（發(fā)黑貓頭飾讓學(xué)生戴上。）
誰(shuí)當白貓？（發(fā)白貓頭飾讓學(xué)生戴上。）
比賽結束，檢查后給獲勝者發(fā)獎。
9.視算：看算式寫(xiě)得數。要求看準題，寫(xiě)對得數。視算題是10以?xún)燃訙p法題，共8道。
10.聽(tīng)算：聽(tīng)題寫(xiě)得數。要求聽(tīng)準題，寫(xiě)對得數。聽(tīng)算題是10以?xún)燃訙p法題，共8道。
11.游戲——“拔蘿卜比賽”：
白兔和灰兔比賽拔蘿卜，由兩位學(xué)生分別當白兔和灰兔。老師說(shuō)10道題，誰(shuí)先算出得數，誰(shuí)就到黑板前面來(lái)拔編號是幾的蘿卜。拔得又對又多的獲勝。
誰(shuí)當白兔？（戴白兔頭飾。）
誰(shuí)當灰兔？（戴灰兔頭飾。）
比賽結束后，給獲勝者發(fā)獎。
12.速算比賽：
計算課本上的式題，看誰(shuí)算得又對又快。題目見(jiàn)課本第46頁(yè)第10題，共20道題。
完成后訂正，評出前五名并發(fā)獎。
13.智力競賽：看誰(shuí)最能動(dòng)腦筋。
�。�1）和是10的加法算式有哪幾道？（學(xué)生回答，教師板書(shū)。）
�。�2）差是3的減法算式有哪幾道？（學(xué)生回答，教師板書(shū)。）
14.：
這節課我們做了大量的練習。10以?xún)鹊募訙p法必須做到計算正確，得數脫口而出。我們還沒(méi)有達到要求，今后還要加強練習，爭取全班所有的同學(xué)都能做到正確、迅速地口算。
幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《10以?xún)鹊募訙p法》 篇8
活動(dòng)目標：
1、復習10以?xún)鹊募臃�、減法。
2、能積極參加數學(xué)活動(dòng)，大膽回答問(wèn)題。
3、養成良好的操作習慣，操作完成后將物品歸還原處。
活動(dòng)準備：
1、焦距準備：2個(gè)塑料簍子做“糧倉”、“糧袋”（上面寫(xiě)有10以?xún)鹊乃闶剑?/p>
2、學(xué)具準備：雙色圓片10個(gè)（正面是紅色、反面是藍色），算式卡片若干，飛行棋、汽水蓋，塑料碗、撲克牌、紅棗等。
3、《操作冊》
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)。
游戲：拍手問(wèn)答游戲。教師提問(wèn)10以?xún)鹊姆纸饨M成，幼兒回答。教師問(wèn)到：“小朋友，我問(wèn)你，10 可以分成幾和幾？”幼兒回答：“X老師，告訴你，10可以分成1和9 、2和8、3和7……
二、游戲活動(dòng)。
創(chuàng )設游戲情景：游戲連環(huán)套。游戲王國的國王知道小朋友門(mén)都喜歡做游戲，于是國王派使者送來(lái)了許多的游戲。今天我們就一起玩個(gè)夠。
1、游戲“雙色卡”。有那10個(gè)雙色卡（正面是紅色、反面是藍色）向上拋去，雙色卡落地后，數一數紅色的有多少片，藍色的有多少片，紅色的和藍色的合起來(lái)有多少片？教師將幼兒說(shuō)的答案用算式在黑板上列出來(lái)。
2、游戲“扣碗”5人一組，每組準備10個(gè)汽水瓶蓋，一個(gè)塑料碗，一名幼兒左手向桌面上撒開(kāi)瓶蓋的同時(shí)右手持碗扣住部分瓶蓋，大家一起數一數桌上剩下瓶蓋，在一起算算碗中扣住了幾個(gè)瓶蓋，可以調整瓶蓋的總數來(lái)復習10以?xún)鹊臏p法。
3、游戲“抓抓抓”將小鞋盒挖個(gè)洞，里面放10個(gè)紅棗，請幼兒將手伸進(jìn)洞里抓出紅棗，數一數抓了幾個(gè)紅棗，算算盒子里還有幾個(gè)紅棗。
4、游戲“小馬運糧食”幼兒分成兩隊扮演小馬運糧食，老師發(fā)出命令后，兩隊排頭跑向“小河邊”拿起一袋糧食，“糧食上貼有10以?xún)燃臃ê蜏p法算式題目，幼兒將答案填在等于號的后面，跑向“糧倉”答案正確的才能將糧食袋放到糧倉，再將每隊的第二名幼兒上來(lái)運糧食，依次進(jìn)行，相同時(shí)間里哪隊云的糧食多為勝利。
三、分組活動(dòng)。
1、雙色圓片游戲，幼兒操作雙色圓片完成算式后，把得數填寫(xiě)在方框里。
2、撲克牌游戲，幼兒兩人一組，撲克牌1到10，兩人各自抽出一張牌，比一比誰(shuí)的大，用大數減去小的數，或者將兩張牌合起來(lái)列加法算式。
3、下棋游戲。2到4人為一組玩飛行棋游戲，每人兩次擲2次，顯示的點(diǎn)數相加就是飛機要走的步數，最后誰(shuí)先到達中點(diǎn)誰(shuí)就是勝利。
4、交流小結：
引導幼兒自由表達游戲后的感受，共同收集整理材料
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