大班安全活動(dòng)：滅火的方法
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。
難點(diǎn)
鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準備
1、認識119火警電話(huà)標志、幾種防火安全標記、安全通道標志。
2、有關(guān)救火、滅火、火災的圖片若干，有關(guān)火災的課件、錄像等。
3、蠟燭兩根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布等。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、看課件或圖片，感受火災帶來(lái)的危害，知道著(zhù)火了怎么辦？
�。�1）引導幼兒說(shuō)出火災的危害：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
�。�2）通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法：小朋友不能隨便玩火，蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品，不能隨便燃放煙花爆竹等。
3、遇到火災怎么辦。
�。�1）觀(guān)看課件或圖片，教師：“可是有一個(gè)小朋友用這個(gè)火柴去玩，結果發(fā)生了一件可怕的事情！我們一起來(lái)看一看�！�
�。�2）教師提問(wèn)：“發(fā)生了一件什么事情？怎么會(huì )著(zhù)火的？著(zhù)火后如不及時(shí)救火會(huì )怎樣？出示火災的圖片，小朋友這樣做對嗎？我們應該怎么做？火警電話(huà)是多少？（119）打電話(huà)時(shí)應該注意什么？”
4、請孩子們看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的'辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區）。
教師小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
5、看課件，認識119火警電話(huà)標志、幾種防火安全標記、安全通道標志。
教師：出示119火警電話(huà)標志、防火完全標記、安全通道標志，問(wèn)孩子們“這是什么標志？你在什么地方見(jiàn)過(guò)？看到這個(gè)標志我們應該注意什么？”
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸
啟發(fā)孩子們討論。（1）火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦？（打電話(huà)報火警）你知道火警電話(huà)號碼是多少嗎？（119）（2）我們還需要做什么？（發(fā)生火災時(shí)，不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開(kāi)火災現場(chǎng)）（3）怎樣離開(kāi)火場(chǎng)呢？（用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑）（4）為什么要用濕毛巾捂住口鼻？（大火燒著(zhù)的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡）（5）為什么要彎著(zhù)腰往外跑呢？（煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣）
小結：要求孩子們不要玩火，遇上火災會(huì )隨機應變，脫離火險。
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