中班優(yōu)秀社會(huì )教案《送給老人的禮物》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班優(yōu)秀社會(huì )教案《送給老人的禮物》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【設計思路】
如今，孩子與家中老年人接觸和相處的時(shí)間比較多，幼兒學(xué)習網(wǎng)多數孩子都在理所當然地接受老人的關(guān)愛(ài)，卻很少會(huì )主動(dòng)關(guān)心和照顧老人，為老人做點(diǎn)自己力所能及的事。學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的人，是幼兒需要培養的一項重要品質(zhì)。我希望通過(guò)幼兒園教育帶動(dòng)家庭教育，讓孩子逐漸學(xué)會(huì )去關(guān)注和關(guān)心身邊的老人，能夠主動(dòng)為老人服務(wù)。
【活動(dòng)目標】
1、認識九九老人節，了解老年人的身體特點(diǎn)。
2、能用完整的句子講述送給老人的禮物及原因。
3、懂得尊敬老人，樂(lè )意關(guān)心、照顧身邊的老人。
【活動(dòng)準備】
超市購物海報（上有拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線(xiàn)帽）、筆、紙（幼兒人手一份）。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、我知道的節日
1、說(shuō)說(shuō)我喜歡過(guò)的節日。教師提問(wèn)：“生活中我們會(huì )遇到許多節日，比如，前不久我們度過(guò)的國慶節、中秋節。那你們最喜歡過(guò)什么節日？為什么？”
2、提問(wèn)：“你們知道老人節嗎？想想，這會(huì )是誰(shuí)的.節日？老人又是誰(shuí)呢？”（教師介紹老人節，讓幼兒知道每年農歷9月初9是老人的節日，這一天爸爸媽媽都忙碌著(zhù)為爺爺奶奶過(guò)節）
二、為老人挑選禮物
1、出示超市購物海報：
�。�1）引導幼兒觀(guān)察和判斷哪些物品適合送給老人？為什么？
�。�2）哪些物品不適合送給老人，為什么？引導幼兒說(shuō)出老人的身體特點(diǎn)，如牙齒松動(dòng)了，腿腳不穩了，眼睛老花了。知道關(guān)心老人，做可愛(ài)乖巧的孩子。
2、提問(wèn)：你身邊有老人嗎？他（她）是誰(shuí)？你想送什么禮物給你身邊的老人？為什么？（鼓勵幼兒響亮地完整講述）
三、寫(xiě)信給老人
1、提問(wèn)：爺爺奶奶、外公外婆在家里，我們小朋友住在幼兒園。有什么方法可以讓他們知道我們的這些祝福和關(guān)心呢？
2、寫(xiě)信（畫(huà)信）給老人，把自己的關(guān)心和祝福告訴他們。
【活動(dòng)反思】
中班孩子已經(jīng)有了許多關(guān)于節日的經(jīng)驗，例如孩子們說(shuō)“喜歡過(guò)年，因為過(guò)年能放煙火，很開(kāi)心”“喜歡過(guò)兒童節，因為兒童節可以吃冰激凌，可以收到禮物”“喜歡過(guò)解放軍的節日，因為解放軍很神氣的”“喜歡過(guò)中秋節，因為可以吃月餅，還可以和月亮姐姐做游戲”“喜歡過(guò)母親節，因為媽媽那天會(huì )很開(kāi)心”“喜歡過(guò)老師的節日，可以給老師送卡片”。雖然幾乎沒(méi)有孩子聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老人節”，但是，孩子們真的很聰明，從老人節的名字中，他們猜測到這是一個(gè)給老人過(guò)的節日。
在為老人挑選禮物的過(guò)程中，孩子的主動(dòng)性相當高。拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線(xiàn)帽，那么多物品，孩子們一一分析判斷，哪個(gè)合適，為什么，哪個(gè)不合適，又為什么。在分析的過(guò)程中，孩子們說(shuō)到了爺爺、奶奶、外公、外婆身體的特點(diǎn)，如走路搖搖擺擺，牙齒掉了，頭發(fā)脫落了，怕冷等。每個(gè)孩子說(shuō)的可能是自己身邊老人的情況，也可能是大家一起交流之后形成的對老人的整體認識。而最有趣的是在判斷“洋娃娃”適不適合送給老人時(shí)，孩子們出現了分歧。我隨機讓孩子們問(wèn)問(wèn)聽(tīng)課的奶奶老師喜不喜歡洋娃娃，奶奶老師給予肯定的回答后，孩子這樣解釋道：“哦，奶奶大概抱著(zhù)洋娃娃睡覺(jué)的�！蔽壹皶r(shí)把答案提升：“原來(lái)老人也會(huì )喜歡洋娃娃，因為洋娃娃軟綿綿的，抱著(zhù)很舒服。有了娃娃陪伴，也不覺(jué)得孤單寂寞了�！�
當討論為自己身邊的老人準備禮物時(shí)，很多孩子能夠跳出超市海報內容的限制，真實(shí)貼切地考慮自己的爺爺奶奶或外公外婆的需要，這是讓我吃驚和滿(mǎn)意的地方。例如，有的孩子“想送一支筆給爺爺，因為爺爺喜歡寫(xiě)字”；有的孩子“打算送圍巾給外婆，因為冬天來(lái)了，外婆怕冷”。
寫(xiě)（畫(huà)）信是孩子們十分喜愛(ài)的情感表達方式，在信中，孩子們自由自在地表達他們對身邊老人的祝福和關(guān)愛(ài)。
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