中班社會(huì )活動(dòng)教案及反思《克服恐懼》
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的中班社會(huì )活動(dòng)教案及反思《克服恐懼》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【設計意圖】
在一次大班組的火箭發(fā)射活動(dòng)中，我們托班在觀(guān)看過(guò)程中，由于火箭發(fā)射時(shí)的巨大聲響，好幾個(gè)孩子被嚇哭了。如何如何借助有效的'手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的�？紤]到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動(dòng)中利用二次心理實(shí)驗，進(jìn)行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
【活動(dòng)目標】
1、老師引導下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語(yǔ)言表述自己的心理體驗。
【活動(dòng)準備】
挖有各種洞的大箱子兩個(gè)（內裝各種玩具）、音樂(lè )
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造輕松氣氛，帶幼兒來(lái)到草地上。
二、一次探寶。（伴有恐怖的聲音）
1、發(fā)現寶貝，引導幼兒嘗試自己動(dòng)手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現寶貝，體驗快樂(lè )。（緊張心理的釋放）
三、二次探寶（實(shí)驗驗證）
1、發(fā)現第二個(gè)箱子，愿意自己去摸嗎？
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗成功的快樂(lè )。四。歡慶舞，帶著(zhù)寶貝回家了。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)通過(guò)箱子內恐怖的聲音的播放，進(jìn)行種種猜測，從而引發(fā)幼兒的害怕心理，教師通過(guò)打開(kāi)箱子，揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。通過(guò)第二次的實(shí)驗活動(dòng)，驗證了前面實(shí)驗的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動(dòng)比較成功。
有幾處細節需要完善：
1、幼兒在對第一次探寶活動(dòng)中的心理體驗，還可以讓幼兒更多的表述。
2、幼兒圍坐的形式應該還可以更開(kāi)放些，可以坐成一圈，這樣便于幼兒觀(guān)察、傾聽(tīng)和交流。
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