大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《青蛙小弟睡午覺(jué)》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《青蛙小弟睡午覺(jué)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圖書(shū)畫(huà)面的線(xiàn)索猜想故事情節的發(fā)展，理解故事所表達的'動(dòng)物之間的關(guān)系。
2、結合畫(huà)面展開(kāi)合理想象，體驗繪本閱讀帶來(lái)的緊張、快樂(lè )的情緒。
3、積極參加表演活動(dòng)，體驗表演帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒進(jìn)入故事情景，樂(lè )于猜測、表達，并感受表演的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
PPT《青蛙小弟睡午覺(jué)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：談話(huà)引出課題，激發(fā)閱讀興趣小朋友們，你最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)？（幼兒自由講述）那你們喜歡小青蛙嗎？（教師出示手偶）有一只小青蛙，喜歡睡午覺(jué)，我們一起來(lái)看一本好看的繪本，題目叫《青蛙小弟睡午覺(jué)》
二、基本部分：結合PPT閱讀繪本，理解故事內容
1、青蛙小弟在哪里睡午覺(jué)？
2、發(fā)生什么事了？猜猜從下面冒出來(lái)一個(gè)什么東西？你從哪里看出來(lái)？
3、你覺(jué)得螳螂看到了青蛙小弟會(huì )怎么想？誰(shuí)會(huì )把它想的說(shuō)一說(shuō)、做一做？
4、就在這時(shí)，從下面又冒出來(lái)一個(gè)什么東西，把螳螂嚇跑了，天哪！從下面爬上來(lái)的竟是——（組織幼兒大膽進(jìn)行猜測）
5、逐頁(yè)觀(guān)看故事，進(jìn)一步理解故事所表達的動(dòng)物之間的關(guān)系。
6、青蛙小弟被吃掉了嗎？青蛙的心情怎樣？你從哪里看出來(lái)？中間發(fā)生了什么事呢？老鷹還會(huì )害怕誰(shuí)？
三、播放PPT和錄音，完整欣賞故事。
四、在完整欣賞的基礎上，重點(diǎn)理解動(dòng)物之間的關(guān)系。
1、今天真是驚險的一天，青蛙小弟都遇到了什么危險？
2、教師播放PPT，豐富、小結動(dòng)物之間的關(guān)系。
五、表演活動(dòng)。
1、師生共同商量分配角色，表演。
2、讓我們把這個(gè)有趣的故事表演帶到小班去，表演給弟弟妹妹們看吧！
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