小班美術(shù)給柳樹(shù)姐姐梳頭教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班美術(shù)給柳樹(shù)姐姐梳頭教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用彎彎的長(cháng)線(xiàn)條畫(huà)柳枝，鍛煉幼兒的手臂小肌肉。
2、體驗給柳樹(shù)姐姐梳頭的快樂(lè )。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、培養幼兒的`觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：嘗試用彎線(xiàn)條畫(huà)柳枝
難點(diǎn)：能很清楚地把柳枝畫(huà)得根根分明
活動(dòng)準備：
1、柳樹(shù)圖片
2、咖啡色、橄欖綠蠟筆若干
3、小鳥(niǎo)胸飾
活動(dòng)流程：
跟柳樹(shù)姐姐問(wèn)好――觀(guān)察柳樹(shù)姐姐――給柳樹(shù)姐姐梳頭――柳樹(shù)姐姐請小鳥(niǎo)做客
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟柳樹(shù)姐姐問(wèn)好
1、請幼兒觀(guān)看柳樹(shù)圖片，幫助幼兒回憶�！翱凑l(shuí)來(lái)了？”（柳樹(shù)姐姐）請小朋友跟柳樹(shù)姐姐問(wèn)好。
二、觀(guān)察柳樹(shù)姐姐
2、請幼兒觀(guān)察柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)是怎么樣的？（一根一根垂下來(lái)的）像什么？請幼兒自由想象。
三、給柳樹(shù)姐姐梳頭
3、“呼。�！苯處熌７嘛L(fēng)聲，春風(fēng)一吹，把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)都吹亂了，你們說(shuō)怎么辦呀？（給她梳梳頭）
4、請一幼兒給柳樹(shù)姐姐梳頭，“從頭頂彎彎地梳下來(lái)，一直梳到腰上，長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)地垂下來(lái)。教師指導，演示將兩根頭發(fā)梳在一起對嗎？為什么不對？（打結了）。
5、請全體幼兒嘗試教師指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)梳得順順地。
四、柳樹(shù)姐姐請小鳥(niǎo)來(lái)做客
6、收作品，游戲：柳樹(shù)姐姐請小鳥(niǎo)做客，人手一個(gè)小鳥(niǎo)，請幼兒扮小鳥(niǎo)，飛到自己喜歡的柳樹(shù)上。并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這棵柳樹(shù)。請幼兒自由回答。
活動(dòng)反思：
由于在活動(dòng)前有了老教師對這次活動(dòng)的梳理和指導，使我感到思路清晰了許多，活動(dòng)內容比以前豐富了，孩子對于給柳樹(shù)姐姐梳頭的激情很高，可是面對孩子的這些激情，我還是感到了自己的詞窮，總是預測不到一些情況的發(fā)生，比如孩子在梳頭的過(guò)程中只盯著(zhù)一個(gè)地方梳，而沒(méi)有給而不是在柳樹(shù)的頭上長(cháng)滿(mǎn)頭發(fā)。感覺(jué)自己還是有些無(wú)力，不知道怎么去預測。因此，對孩子的經(jīng)驗把握還不夠明確的我，必須在這方面對注意觀(guān)察和積累。
【小班美術(shù)給柳樹(shù)姐姐梳頭教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)公開(kāi)課教案《月亮姐姐》(附反思)01-18
小班美術(shù)教案《傘》教案01-15
小班美術(shù)教案4篇01-15
給媽媽梳頭作文1000字01-17
【精華】小班美術(shù)教案4篇01-18
精選小班美術(shù)教案3篇01-16