大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《自信心培養我能行》
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《自信心培養我能行》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、知道日常生活中會(huì )遇到許多的困難，應充滿(mǎn)信心，開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。
2、體驗自己解決困難的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、童話(huà)故事（附后）的電腦課件。
2、立體環(huán)境：一棵大樹(shù)、樹(shù)洞、樹(shù)樁（小樹(shù)桿內有水）、草地、小河、平衡木。
3、材料：小石子、水箱（池塘）、鐵鉤、救生圈、磁鐵、透明膠、樹(shù)葉、塑料瓶子、竹棒、繩子、船、浮板、地板膠。
4、頭飾：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥(niǎo)各三個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、借助童話(huà)故事，把幼兒引入一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)題的世界。
�。�1）在茂密的樹(shù)木里，生活著(zhù)許多動(dòng)物。你猜，都有些什么動(dòng)物呢？（激發(fā)幼兒的興趣）
�。�2）有一天，小動(dòng)物在樹(shù)木里玩，你看他們發(fā)生了什么事情？
�。�3）結合電腦課件，教師有表情地講述童話(huà)故事，然后提問(wèn)：樹(shù)木里有什么動(dòng)物？它們遇到了什么困難？
2、鼓勵幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法解決困難。
�。�1）激發(fā)幼兒解決困難的信心。
如果你們遇到了像小動(dòng)物那樣的困難，你們能動(dòng)腦筋想辦法解決它嗎？請你們幫助小動(dòng)物，你愿意幫助誰(shuí)？
�。�2）幼兒分組討論解決困難的方法。
把幼兒帶到預先設計的"樹(shù)林"環(huán)境中。
第一組：羽毛球被掛在了樹(shù)上，小羊能用什么方法把它取下來(lái)呢？
第二組：小球滾進(jìn)了樹(shù)洞，小猴能用什么方法把它取出來(lái)呢？
第三組：小熊的褲子給刮破了，如果你是小熊，怎么辦呢？
第四組：啄木鳥(niǎo)喝不了這半杯水，你們有什么方法喝到水呢？
第五組：小鹿的`釘子全撒在這了，你們能用什么方法把釘子很快地撿起？
�。�3）幼兒實(shí)踐活動(dòng)，嘗試解決困難。老師巡回指導，鼓勵幼兒使用各種方法。
師：我聽(tīng)到小動(dòng)物們說(shuō)出了許多方法，現在請你們按照自己想出來(lái)的方法嘗試一下，想一想哪種方法更好？
�。�4）個(gè)別發(fā)言，鼓勵幼兒講出自己解決問(wèn)題的方法，初步體驗成功樂(lè )趣。
你剛才解決了什么困難？使用了什么方法？還有其他的方法嗎？哪一種方法好？困難解決后，心情是怎樣的？
3、引導幼兒感知生活中有許多困難問(wèn)題，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。
你在家里、幼兒園、路上或其他地方遇到過(guò)什么困難并提出幾個(gè)思考問(wèn)題讓幼兒討論：你是怎樣解決的？你試過(guò)在媽媽病時(shí)，家里只剩下你一個(gè)人嗎？
如果發(fā)生了，你怎么辦？你曾試過(guò)與媽媽走散嗎？如果發(fā)生了，你怎辦？如果這時(shí)候有一個(gè)你不認識的叔叔走來(lái)說(shuō)帶你去找媽媽?zhuān)銜?huì )怎么辦？
4、游戲："尋寶"。鼓勵幼兒想出各種辦法過(guò)河尋找老師送給的禮物，體驗成功的喜悅。
【大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《自信心培養我能行》】相關(guān)文章：
大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《這就是我》09-22
大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)畫(huà)片》09-22
大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《城里來(lái)了大恐龍》09-22
大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《叔叔阿姨謝謝你》09-22
大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《關(guān)愛(ài)殘疾人朋友》09-22
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案15篇01-19
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案(15篇)01-21
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案15篇01-19