幼兒園中班游戲教案《翻牌樂(lè )》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班游戲教案《翻牌樂(lè )》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)設計】
提起撲克牌，大家都不陌生。許多家長(cháng)告訴我說(shuō)不敢讓孩子玩，怕孩子玩瘋不知道學(xué)習了，我個(gè)人以為它在大人手里可能是賭博的工具，可在天真無(wú)邪的孩子眼里，它只是“有趣的玩具”�？梢宰鳛椤巴婢摺眮�(lái)玩，正確地引導幼兒玩撲克牌能激發(fā)幼兒對數字、符號的興趣，培養幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問(wèn)題的能力。
【活動(dòng)目標】
1、感知10以?xún)葦盗康亩嗌�，�?0以?xún)鹊臄底帜軌蚴炀毜乇瘸龃笮 ?/p>
2、能夠給10以?xún)葦底质炀毜嘏鋵Α?/p>
【活動(dòng)準備】
1—10的數字撲克牌，投影儀。
【游戲玩法】
《大吃小》玩法：將一副撲克牌放在桌子中間，參加游戲的幼兒各摸一張牌，然后比一比誰(shuí)的牌面大，小牌歸大牌所有，遇到大小相同的牌為公有，即不歸個(gè)人所有。反復進(jìn)行，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰(shuí)得到的牌多，多者為勝。
《抽“烏龜”》玩法：先將撲克牌隨意抽取一張蓋住當“烏龜”，并把牌逐一分給參與者；然后各人整理好自己手上的牌，兩張大小相同的對子，抽出放在一邊；再朝順時(shí)針?lè )较蜉喠鲗⑧徸械呐瞥槿∫粡�，若這張牌能與自己手中的`牌結合對子，就放在一邊，不能成對則插入自己的牌中；直至剩下最后一張牌，將“烏龜”亮出，與“烏龜”成對的，即是輸者。
【活動(dòng)范例】
一、出示撲克牌，引起幼兒興趣。
1、師：智慧老人又給我們小朋友送禮物來(lái)了，看！今天他給我們小朋友帶來(lái)了什么？（出示撲克牌）
2、撲克牌上有什么？怎么玩？
二、復習10以?xún)葦底�。出示單張撲克牌，請幼兒說(shuō)一說(shuō)是數字幾。
三、《大吃小》游戲，比較10以?xún)鹊臄档亩嗌佟?/p>
1、出示兩張撲克牌�！艾F在老師手上有兩張撲克牌了，我們又可以做游戲了！”請兩名幼兒分別拿好，請幼兒比一比，誰(shuí)的牌大？
2、幼兒觀(guān)看教師與幼兒合作游戲：《大吃小》。
�。�1）利用投影儀，引導幼兒觀(guān)察誰(shuí)的牌面大，小的牌歸大的牌所有，遇到大小相同的牌放旁邊。再繼續。
�。�2）反復進(jìn)行游戲，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰(shuí)得到的牌多，多的就為勝利。
3、幼兒兩兩合作，玩“大吃小”游戲。
四、《抽“烏龜”》游戲，能夠給10以?xún)葦底质炀毜嘏鋵Α?/p>
1、師：這張牌與剛才的牌有什么不一樣？（有圖案）我們把這張牌叫做“烏龜”。
2、介紹《抽“烏龜”》游戲的玩法。
六人為一組，每人抓牌，把兩張相同的對子，抽出放在一邊，輪流抽牌一張，剩下的就是“烏龜”，就是輸者。
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