中班主題《吊瓜》教案及教學(xué)反思
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中班主題《吊瓜》教案及教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)意圖：
幼兒對家鄉的揚子鱷，銀杏都了解！那我想讓幼兒對家鄉的特產(chǎn)——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜長(cháng)在什么地方，初步了解吊瓜怎么播種及收獲，知道吊瓜子從哪里來(lái)并經(jīng)過(guò)一定的加工才能吃，并對于家鄉人種特產(chǎn)產(chǎn)生自豪感！
活動(dòng)目標：
1、認識家鄉的特產(chǎn)—吊瓜，知道吊瓜生長(cháng)地方。
2、了解吊瓜及吊瓜子的形狀。
3、品嘗吊瓜，產(chǎn)生自豪感。
4、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：各種瓜子、吊瓜、及吊瓜子及圖片
2、經(jīng)驗準備：到網(wǎng)上或書(shū)上查找圖片
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道吊瓜長(cháng)出吊瓜子
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示照片，導入課題
1、出示各種瓜子，你們吃過(guò)這些瓜子嗎？它們長(cháng)在什么地方呢？（逐一提問(wèn)）最后出示吊瓜子，你們知道這是什么瓜子嗎？那它長(cháng)在什么地方呢？
2、認識吊瓜，出示吊瓜圖片。我們的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你們想知道吊瓜長(cháng)在什么地方嗎，請幼兒把了解到的吊瓜說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、、觀(guān)看錄象，農民伯伯種吊瓜
1、完整播放錄象，初步了解吊瓜生長(cháng)的地方，剛才我們看到農民伯伯種吊瓜，你看到吊瓜長(cháng)什么樣了？
2、進(jìn)一步了解吊瓜及吊瓜子的特征，吊瓜是什么形狀，它的穿的'是什么顏色的衣服呢？了解吊瓜長(cháng)出之前吊瓜架上的葉子
3、播放農民伯伯收吊瓜，把吊瓜子從吊瓜里撥出來(lái)，認識吊瓜子的形狀
4、觀(guān)看錄象，吊瓜子撥出之后經(jīng)過(guò)加工包裝變成我們現在吃到的吊瓜子！
三、品嘗吊瓜子
1、幼兒自己嘗試撥吊瓜子，請個(gè)別幼兒示范
2、教師示范撥吊瓜子
3、和小朋友一起分享品嘗說(shuō)說(shuō)吊瓜子的味道！
四、小結
請幼兒回家和爸爸媽媽去實(shí)地看看吊瓜子的播種或者到加工廠(chǎng)看看！
活動(dòng)反思：
在課堂教學(xué)中，開(kāi)放的教學(xué)內容，引導幼兒尋找和介紹家鄉的特產(chǎn)、贊美家鄉的特產(chǎn)、推銷(xiāo)家鄉的特產(chǎn)等活動(dòng)，讓幼兒在形式多樣的活動(dòng)中獲得更多的有關(guān)的特產(chǎn)知識，充分讓幼兒感受到了家鄉的美麗與富饒。
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