幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1.培養對京劇故事人物的興趣，了解京劇臉譜與人物特征的關(guān)系。
2.嘗試夸張地運用顏色與圖案的對稱(chēng)，裝飾面部特征。
活動(dòng)準備
1.開(kāi)展講講京劇小故事的活動(dòng)，例如：武松打虎、哪咤鬧海、包青天、關(guān)公舞大刀等。
2.結合故事介紹京劇人物的臉譜。
3.制作臉譜用的橢圓形紙，黑色油畫(huà)棒(或蠟筆)，紅、綠、藍、紫色水粉色。
活動(dòng)過(guò)程
(一)辨認、談?wù)?/p>
1.教師逐一出示臉譜，由幼兒共同說(shuō)出他們的姓名，并輪流說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)該人物的故事名稱(chēng)。
2.談?wù)撚嘘P(guān)故事情節：我最佩服的.是誰(shuí)?為什么?他做了什么了不起的事情?
(二)欣賞、嘗試
1.教師介紹：臉譜在京劇中稱(chēng)為凈角，通常又稱(chēng)作大花臉。是通過(guò)臉部的化妝告訴人們：這個(gè)角色是做什么事情的，是好人還是壞人。例如：紅臉表示勇敢，黑臉表示正直，白臉表示奸詐等。
2.討論：大花臉的臉上并沒(méi)有花朵，為什么稱(chēng)做花臉呢?(因為臉上有各種花紋，這些花紋左面和右面是對稱(chēng)的，變成各種圖案，還涂上和皮膚顏色不同的油彩)
3.京劇臉譜的化裝在世界上非常有名，每一次演出演員們都要想辦法化裝得特別漂亮，這就要看化裝師的本領(lǐng)。
4.師生共同嘗試為包公化裝——先用黑色油畫(huà)棒勾出花紋，對照臉譜想象修改，最后選擇水粉色涂抹臉部。
(三)操作嘗試
1.每個(gè)角色都可以有不同的化妝方法，請幼兒各選一位自己喜歡的人物進(jìn)行化裝。
2.注意邊對照，邊修改，邊操作。
3.認真畫(huà)出人物的代表性圖案。由教師協(xié)助在畫(huà)面上寫(xiě)出劇目名稱(chēng)。
(四)觀(guān)賞、交流
1.按人物姓名進(jìn)行歸類(lèi)陳列，欣賞同一角色的不同化裝方法。
2.相互談?wù)�、�?xún)問(wèn)和介紹有關(guān)內容，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
活動(dòng)反思
1、在活動(dòng)中根據幼兒思維直觀(guān)性的特點(diǎn)，我采用了圖片法，通過(guò)欣賞讓幼兒從視覺(jué)上感受京劇藝術(shù)魅力，使幼兒在輕松的學(xué)習環(huán)境中對京劇藝術(shù)和臉譜產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、在引導幼兒對京劇臉譜的基本造型特征進(jìn)行觀(guān)察討論時(shí)，我采用實(shí)踐操作法，將一幅臉譜圖沿著(zhù)中心線(xiàn)對折，很快幼兒就發(fā)現了左右對稱(chēng)的特點(diǎn)。這就充分體現了幼兒的主動(dòng)性，教師起到一定的引到作用，達到了良好的教學(xué)效果。
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