2021開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案模板(通用5篇)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的2021開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案模板(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案1
教育目的:
1. 通過(guò)故事培養學(xué)生對自己和對集體負責的責任感。
2. 通過(guò)表彰獎勵一部分學(xué)生,激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標,提升自己。
活動(dòng)過(guò)程:
一、應對長(cháng)假綜合癥。制定目標,努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?
3、那么,我們該怎么辦呢?
應該做兩件事:應對長(cháng)假綜合癥。制定目標,努力奮斗。
1、視覺(jué)疲勞癥。由于長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長(cháng)時(shí)間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節奏生活相比,節日期間一旦徹底放松,生活規律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天,一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕,他一直在觀(guān)察著(zhù),蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……
接下來(lái),蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著(zhù)身體……
他接著(zhù)觀(guān)察,期待著(zhù)蝴蝶的翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現,實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著(zhù)萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)。
這個(gè)好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒(méi)有障礙,我們就會(huì )很脆弱,我們不會(huì )像現在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……
怎么才能對那個(gè)今后的你負責呢?答案只有一個(gè):向今天負責,抓住今天的機會(huì ),為今后的你打好基礎!
2、對集體負責。
研究發(fā)現,紅杉的生長(cháng)總是成群相伴而生,并沒(méi)有單獨生長(cháng)的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著(zhù)一株,形成一片壯觀(guān)的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長(cháng)方式,正是它長(cháng)的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴(lài)以生長(cháng)的水分與養分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長(cháng)。
加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長(cháng)方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中,無(wú)論是學(xué)習,工作、生活、娛樂(lè ),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細節上,我們應該怎么做呢?
四、小結
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì )一場(chǎng)空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當作新的起跑線(xiàn)!
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案2
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過(guò)師生交流和討論,明確數學(xué)的重要性,有意識地引導學(xué)生學(xué)好數學(xué)要關(guān)注數學(xué)學(xué)習的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認識,激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng )設良好的師生氛圍。
。ǘ┲v故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。
講故事《木匠的房子》!耙粋(gè)上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說(shuō):房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現,你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
。ㄈ┗仡櫳蠈W(xué)期的成績(jì)。
1、了解上學(xué)期成績(jì)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jì)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jì)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習以外的地方。
。ㄋ模┱J識新朋友(新書(shū))
1、梳理新教材內容,翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內容?
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
。ㄎ澹⿺祵W(xué)常規要求:
1、課前:準備好學(xué)習用品(數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀律,不做小動(dòng)作,要認真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習用品,做好下節課的學(xué)習準備。
4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì )思考。
5、小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結,提出希望。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案3
教學(xué)目的
1、 通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習習慣對自己今后的成長(cháng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現在做起,從我做起。
2、 讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習習慣呵不良的學(xué)習習慣,發(fā)現并改正不良習慣,提高自我控制能力。
班會(huì )形式:敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答等形式。
教學(xué)過(guò)程
教師談話(huà):同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過(guò)這些年的`學(xué)習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會(huì )生活。學(xué)習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì )的主題就是討論怎樣養成良好的學(xué)習習慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習。
1、課前,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預習,首先要熟讀課文,學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習:
(2)課前預習備好學(xué)習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
C、 上課前,小紅把學(xué)習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現,你們有沒(méi)有?在認為自己在課前學(xué)習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
2、 課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
(2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正,規范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà),有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
B、 課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。
C、 課堂上,甲同學(xué)認真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現,你們有沒(méi)有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?
3、 課后,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言
(1)先復習課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)
A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
B、 小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
4、 考試時(shí),我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。
5、 小結
通過(guò)這一節課的學(xué)習,我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案4
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、新學(xué)期開(kāi)始了,回顧過(guò)去,你在語(yǔ)文學(xué)習方面積累了什么經(jīng)驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,根據學(xué)校工作安排,在這里對全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng):
一、交通安全
1、要遵守交通法規, 按規行車(chē)
2、騎自行車(chē)時(shí),特別要有剎車(chē)是否安全。不脫把騎車(chē),不騎“英雄”車(chē),不跳車(chē),不扒車(chē),不乘坐“三小車(chē)”,不騎摩托車(chē)。
3、不乘坐黑車(chē),因為黑車(chē)是“三無(wú)”車(chē),有諸多不安全系數,出了安全問(wèn)題,費用難以保證,更談不上賠償。
4、向家長(cháng)宣傳交通法規,增強交通安全意,減少交通事故。
二、食品衛生安全
現正逢春季,是傳染病高發(fā)期,各個(gè)同學(xué)要注意身體,要求每個(gè)同學(xué)做到:
1、講究個(gè)人衛生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉,按時(shí)集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食,更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發(fā)疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
4、講究環(huán)境衛生,不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衛生,每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,保證室內通風(fēng)。
三、校園安全
遵守《中學(xué)生日常行為規范》,從小養成良好的生活行為習慣,具體而言:
1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進(jìn)入校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。如:鞭炮、打火機等。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電,禁止私自安裝電源。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。
9、禁止到危險建筑物周?chē)嫠!?/p>
10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。
四、疾病醫治
1、生病要及時(shí)報告老師,以便及早治療。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療。
各位同學(xué),我們要做一名合格的中學(xué)生,從小養成良好的生活行為習慣,嚴格遵守中學(xué)生日常行為規范,遵紀守法,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全。
最后老師送給你們的祝愿是:平平安安生活,,快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習,健健康康成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案5
背景:五十來(lái)天的假讓孩子們玩的不亦樂(lè )乎,還不適應學(xué)校生活,對自己的學(xué)習目的不明確。
目的:讓孩子們收心,從開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
內容:
新學(xué)期伊始,告別了過(guò)去的七年級,我們進(jìn)入了新的八年級。也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(cháng)一樣。
下面就本期做一規劃:
1、將本期班級責任落實(shí)到具體同學(xué)(工作分配),從今天起,每個(gè)同學(xué)把自己認領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成,這是對自己負責的態(tài)度。
2、緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整,從本期起我們有八門(mén)主課,和上期比多了物理,并且地生中考在八下,因此我們要立即把以休息為主的假期生活調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái);要調整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。
3、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。過(guò)去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標,在班里、在年級里,要確定趕超對象,樹(shù)立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面,相互競爭,相互幫助,共同提高。
4、遵守校規校紀,爭做文明學(xué)生。時(shí)刻以學(xué)校的各項常規規范為自己行為的準則,處處維護班集體的利益。
最后希望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過(guò)努力讓自己有新的收獲。
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