音樂(lè )教案－ 四分休止符教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )教案－ 四分休止符教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目的：
1、學(xué)習四分休止符，看到四分休止符記號，雙手握拳不出聲。
2、通過(guò)活動(dòng)練習，見(jiàn)到四分休止符記號能準確地停一拍。
3、學(xué)唱歌曲《在農場(chǎng)里》，能用自然優(yōu)美的歌聲富有表情地演唱，并能準確地唱出休止符的效果。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )在節奏、旋律進(jìn)行中，準確表現出休止符的效果。
教學(xué)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、出示青蛙圖
師：兩只青蛙有什么不同？
生：一只在gua、gua地叫，一只在休息不叫。
2、師：對了。叫的我們用guaguagua（下面是四分音符）表示，不叫的我們用閉嘴（下面是四分休止符）表示。見(jiàn)到“”我們雙手握拳不出聲，請同學(xué)們跟老師一齊來(lái)練習（略）。
二、導入新課
1、同學(xué)們見(jiàn)到這個(gè)象燕子似的符號就要知道它是音樂(lè )中的休止符。它表示音樂(lè )休止的時(shí)間與四分休止符的時(shí)間一樣。
2、看看拍拍�？凑l(shuí)拍的準。
老師講一種動(dòng)物，其余小朋友自己去找節奏不變。如：
師：小鴨小鴨呷呷
生：公雞公雞喔喔等
師：同學(xué)們都記住了四分休止符這個(gè)符號的`打法，并且還找到了許多小動(dòng)物。（表?yè)P）
3、下面請看黑板（版書(shū)）
一二三0開(kāi)步走0抬起頭0挺起胸0好像小兵雄赳赳0
全體起立踏步走，見(jiàn)到0腳步停，雙手握拳不出聲。
4、貼卡片游戲
老師手中有許多節奏卡片，老師把三組卡片貼在黑板上，小朋友仔細聽(tīng)，看老師拍的是哪一組節奏，并把不對的改過(guò)來(lái)。請每個(gè)組來(lái)一名同學(xué)比賽。（節奏略）
同學(xué)們，老師現在要請大家去農場(chǎng)參觀(guān)，看看農場(chǎng)里有什么？
三、歌曲學(xué)習
1、范唱《在農場(chǎng)里》
生：農場(chǎng)里有小動(dòng)物：豬、牛、鴨。
2、師：對了，那請同學(xué)們找一找《在農場(chǎng)里》這首歌中共有幾個(gè)四分休止符？它們分別在哪里？
3、師：同學(xué)們真聰明！讓我們再聽(tīng)一遍并一起拍手輕聲跟著(zhù)唱。
4、師：請幾位同學(xué)領(lǐng)唱，全體同學(xué)“LU”模唱，然后輪換，在唱的過(guò)程中要求聲音自然，模仿老師美的感受，不叫喊，不抬頭，不聳肩。
5、請同學(xué)帶上小動(dòng)物頭飾，邊唱邊表演，各組自編動(dòng)作。
四、小結本課
在《在農場(chǎng)里》的歌聲中學(xué)生依次走出教室。
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