小班安全教案及教學(xué)反思《走丟了怎么辦》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的.小班安全教案及教學(xué)反思《走丟了怎么辦》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒理解圖片內容并作出正確的判斷。
2、培養幼兒的自我保護意識。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、《去公園》視頻。
2、《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片
3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書(shū)》大班上1第30~31頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽媽帶著(zhù)瑪莎去公園玩�！扒�，他們出發(fā)了......”（播放故事視頻前半部分）
2、邊看邊提問(wèn)：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著(zhù)去捉蝴蝶，結果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見(jiàn)）
3、出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片�！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的�！�
�。�1）幼兒觀(guān)察圖片判斷對錯。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？（幼兒討論發(fā)表意見(jiàn)）
�。�3）教師做最后的小結，并請幼兒在圖畫(huà)中畫(huà)出“√”、“×”。
�。�4）繼續觀(guān)看《去公園》后半部分視頻。
�、偻ㄟ^(guò)正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。
�、谖覀円院蠛桶职謰寢�、家人或是老師出去，我么應該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？
�、劢處熜〗Y：我們要有自我保護的意識。
�、苡^(guān)看《安全小知識》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。
活動(dòng)延伸：
爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。
活動(dòng)反思：
通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì )老師的意思甚至創(chuàng )造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。
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