四川大地震專(zhuān)題音樂(lè )課-天佑中華，愛(ài)感人間講稿
一、視頻導入：（用多媒體課件播放四川大地震的一段宣傳片）
5.12地震很多人都感覺(jué)到了，那搖晃暈眩的感覺(jué)相信沒(méi)有人會(huì )喜歡。5.12地震很多人都經(jīng)歷過(guò)了，那種坍塌毀壞帶給我們的失去只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì )。頃刻間有多少財產(chǎn)被流失，有多少家庭被破散，有多少親人在痛苦，有多少生命被埋葬。在這樣一個(gè)特殊時(shí)刻，也許任何聲音都不能給承受者帶來(lái)安危，但是我們還是希望自己能做些什么，我能做的除了給災區人民捐獻自己的一份愛(ài)心，更多的就是在我的課堂教會(huì )我的學(xué)生們從這場(chǎng)地震災難中學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人、自強不息、奉獻愛(ài)心。今天音樂(lè )課的主題是“四川大地震――天佑中華，愛(ài)感人間”。
二、災難：
1、首先我想通過(guò)一組圖片展示來(lái)告訴大家，災難給人類(lèi)帶來(lái)的痛苦。
�。ㄓ枚嗝襟w課件展示四川大地震當中一些催人淚下的圖片，背景音樂(lè )用《天亮了》）
情境陶冶：教師隨著(zhù)音樂(lè )，用悲切的聲音和感情講解每一張圖片意境或說(shuō)明�！�
在這些圖片中，有父母失去了自己的孩子，也有未成年的孩子失去了雙親，有失散的親人團聚時(shí)的抱頭痛哭，還有尋找親人和孩子的茫然無(wú)助�？粗�(zhù)這一幕幕的痛楚的場(chǎng)景，我相信，所有中國人的心都在痛哭。在這里有一段詩(shī)歌朗誦就是獻給所有在地震中失去孩子的媽媽和失去媽媽的孩子們的。
2、用多媒體課件播放視頻詩(shī)朗誦《孩子快抓緊媽媽的手》及歌曲《親愛(ài)的小孩》。
3、在這次的災難中，大部分受損的是學(xué)校。我這里有一組數據，大家請看（用多媒體課件展示）：
四川都江堰市聚源中學(xué)一棟六層高的教學(xué)樓全部坍塌，德陽(yáng)市實(shí)古鎮中心小學(xué)、瑩華鎮中心小學(xué)和中學(xué)、八角鎮中心小學(xué)、洛水鎮中心小學(xué)的教學(xué)樓倒塌；綿陽(yáng)市北川縣一中、北川中學(xué)、北川小學(xué)的幾乎所有師生全部被掩埋在廢墟中；重慶市梁平縣文化鎮小學(xué)教學(xué)樓垮塌、禮讓鎮中心小學(xué)教學(xué)樓頂樓垮塌；陜西省渭南市10個(gè)縣市區39所中小學(xué)校校舍受損。同樣在這里，還有一段聚源中學(xué)在坍塌前和坍塌后及救援現場(chǎng)的錄像。
4、用多媒體播放視頻：救援聚源中學(xué)的一段錄像。
人的生命在災難面前是如此的脆弱，幾百條和大家一樣年輕鮮活的生命就這樣離我們遠去，他們曾經(jīng)和我們一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，也承載著(zhù)親人的期望。但今天這一切對他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不可能了，對我們來(lái)說(shuō)活著(zhù)真好！
三、真情：
1、用多媒體課件展示“珍愛(ài)生命”圖片。（背景音樂(lè )《因為愛(ài)》）
是啊，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。對于每個(gè)活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，對自己身邊的人，身邊的事，為什么不能少點(diǎn)指責，多些支持；少點(diǎn)抱怨，多些祝愿；少點(diǎn)幸災樂(lè )禍，多些感同身受。因為這個(gè)世界太需要愛(ài)，因為愛(ài)，所以在這次地震中，才有上萬(wàn)的人們得以生存下來(lái)，因為愛(ài)，那些在災難中被折斷了胳膊，砸斷了腿的人們才有繼續生活下去的信念；就因為愛(ài)，所有的生命才收獲了圓滿(mǎn)；就因為愛(ài)彼此無(wú)聲依賴(lài)。
2、用多媒體課件播放為四川地震所做的視頻音樂(lè )《因為愛(ài)》。
一方有難，八方支援。因為有了愛(ài)，所以就有了大家的'“真情援助”。
3、用多媒體課件展示圖片“真情援助”（背景音樂(lè )《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）：
當風(fēng)雪阻斷了歸路，我們彼此取暖！當主權面對挑戰，我們亮出利劍！當圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！當震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路！堅強的中華民族一定能戰勝困難。災難來(lái)了，我們總理親臨一線(xiàn)，我們的子弟兵奮不顧身，我們的醫務(wù)人員夜以繼日，我們的志愿者源源不斷，我們的捐助我們的愛(ài)心匯成一股股暖流，災區的同胞們，我們不會(huì )拋棄你們，相信你們一定能戰勝災難，重建家園，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
災情發(fā)生當天下午，民政部立即從西安中央救災物資儲備庫緊急調撥救災帳篷支援四川災區，中國地震局啟動(dòng)一級預案，救援隊伍迅速集結飛往災區，中國紅十字會(huì )總會(huì )緊急向災區調撥救災物資，國家高效迅捷的應急方案見(jiàn)證了社會(huì )的和諧……
4、用多媒體課件播放四川大地震救援錄像。
四、信念：
1、用多媒體課件展示圖片文字：信念（背景音樂(lè )《我們擁有一個(gè)名字叫中國》）
總有一種力量它讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅使我們不斷尋求"正義、愛(ài)心、良知"。災難傷害了我們的心，卻沒(méi)有傷害到我們的靈魂，我們的靈魂必將會(huì )變得更堅強，這是信念的力量，它讓我們淚流滿(mǎn)面。
�。ㄟ^(guò)門(mén)白）歌詞中寫(xiě)道“再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò)，再苦的逆境我們同熬過(guò)�！睂τ诙酁亩嚯y、風(fēng)雨坎坷了五千年的中華民族來(lái)說(shuō)，我們當有足夠的氣魄和勇氣面對今天發(fā)生的一切。我們祈求一個(gè)恒久平安的中國，我們不會(huì )在災難面前退縮，災難的中國，依然會(huì )站起來(lái)，依然會(huì )前行，讓我們手牽手，戰勝困難，重建家園，因為我們擁有一個(gè)名字叫中國�。ń處熾S音樂(lè )有感情地范唱，激起學(xué)生的愛(ài)國熱情。）
2、用多媒體播放四川大地震視頻音樂(lè )《天佑中華》：（此音樂(lè )與上同）
災難，喚起了舉國同心的決心和勇氣，勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁，只有壓倒的身體，沒(méi)有摧垮的精神，同學(xué)們，讓我們一起唱起來(lái)吧！唱出龍的精神，唱出民族的氣節，唱出中國人的骨氣，為同胞加油！為中國加油！
五、課堂小結：
同學(xué)們的歌聲讓我感受到了凝聚的力量，團結的力量，讓我們共同祈求一個(gè)恒安的中國，也讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，自強不息，奉獻愛(ài)心。讓我們也為拯救自己的同胞貢獻一份力量吧！盡綿薄之力，積沙成塔。這就是我今天的課題“天佑中華，愛(ài)感人間”。謝謝大家！
教學(xué)后記：這堂課是在5.12發(fā)生以后的第三天趕備出來(lái)的，在一個(gè)星期內不斷地完善，盡量將最近最新的內容展示給學(xué)生，選擇的題材也正是當前學(xué)生們所關(guān)心的，我從音樂(lè )的角度出發(fā)與政治結合，更為人性化地來(lái)詮釋這場(chǎng)地震，內容結構分五個(gè)部分進(jìn)行，導入――災難――真情――信念――點(diǎn)題，創(chuàng )設意境，讓學(xué)生感同身受。在課堂中我哭了，很多的學(xué)生也哭了，從來(lái)沒(méi)有感受到音樂(lè )的力量是如此的巨大，在這樣的意境當中去聆聽(tīng)這些歌曲，會(huì )覺(jué)得特別的動(dòng)情，但哭過(guò)之后，更要讓學(xué)生明白：珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。在挫折和災難面前更要學(xué)會(huì )堅強，要有信念。有付出才會(huì )有回報，引導學(xué)生能夠為同胞付出自己的一份愛(ài)心。這也就是教會(huì )我的學(xué)生們：自強不息，奉獻愛(ài)心。
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