幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多彩的世界》教案及反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多彩的世界》教案及反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、愿意選擇多種工具參與活動(dòng)，體驗不同著(zhù)色工具帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來(lái)的快樂(lè )。
3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
1、材料準備：裝有顏料的水槍、噴壺、棉棒若干，干、濕擦手帕28張，紅、黃、藍顏料盤(pán)各四盤(pán)。
2、場(chǎng)地準備：在活動(dòng)室一側的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小的布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知與體驗和幼兒在幼兒園操場(chǎng)上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說(shuō)一說(shuō)自己覺(jué)得美的'事物。
2、探索與發(fā)現，創(chuàng )作與表現。
�、僬垈�(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，教師引導幼兒提升經(jīng)驗。
�、谟變鹤灾鬟x擇工具進(jìn)行探索、創(chuàng )作。幼兒的操作時(shí)，教師巡回指導；觀(guān)察幼兒操作情況，對愛(ài)清潔的小朋友進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P。
�、垡龑в變捍竽憚�(chuàng )造，觀(guān)察不同材料噴（�。┏霾煌膱D案。
3、欣賞與評價(jià)
請幼兒圍站周?chē)�，欣賞和同伴一起創(chuàng )作的多彩的世界，請幼兒觀(guān)察畫(huà)面中顏色的豐富變化，在幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)布可以做成什么后，教師將畫(huà)布拉攏變成窗簾。
4、延伸活動(dòng)
將兩塊大布分別制作成活動(dòng)室的窗簾和桌布。
活動(dòng)反思：
小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫(huà)畫(huà)，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺(jué)，在美術(shù)活動(dòng)中，常常以無(wú)意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發(fā)展水平的限制，作品存在著(zhù)隨意性的特點(diǎn)，設計活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。
不足之處：
每個(gè)活動(dòng)都存在一些不足，本次活動(dòng)的不足就在于我們教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語(yǔ)言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，部分思想還停留在替孩子包辦上，在染色環(huán)節，交代過(guò)于細致，其實(shí)完全可以讓孩子自己探索，染色的方法，比較哪種方法染出來(lái)的效果最好。這樣的經(jīng)驗是孩子自己獲得的，對他們的成長(cháng)更有利。個(gè)別幼兒沒(méi)有放開(kāi)，表現很拘束。另外教師應及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，并生成新的活動(dòng)，效果會(huì )更深入和顯著(zhù)。
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