幼兒園大班健康教案《海綿火車(chē)》（附反思）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《海綿火車(chē)》（附反思），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、大膽嘗試、探索海綿條的不同玩法，學(xué)習看圖示合作做運動(dòng)，練習走、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展多種能力。
2、在探索不同玩法及合作游戲過(guò)程中萌發(fā)創(chuàng )新及合作意識。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的.挑戰與快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置：活動(dòng)在軟質(zhì)地上進(jìn)行，活動(dòng)前場(chǎng)地上用即時(shí)貼貼出游戲場(chǎng)地標記。
2、1m米長(cháng)的紅、藍海綿條人手一根、圖示板、小組場(chǎng)地標記牌、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1、在音樂(lè )伴奏下開(kāi)火車(chē)（互相用海綿條套在前一小朋友腰上組成一列小火車(chē)）入場(chǎng)。
2、在教師帶領(lǐng)下用海綿條做熱身運動(dòng)。
二、自主或結伴玩海綿條，大膽探索嘗試海綿條的不同玩法。
1、師：海綿條還有各種各樣的玩法，下面請小朋友找一個(gè)空地方自己或者和好朋友一起玩一玩，看誰(shuí)的玩法又多又好！
2、幼兒自由練習，教師觀(guān)察指導，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3、交流、展示、介紹有創(chuàng )意的玩法。
4、集體再次嘗試練習新的玩法。
三、看圖示做運動(dòng)
1、分別出示三組圖示板，共同討論幾組圖示內容及玩法：
�。�1）師：剛才大家是自由玩海綿條，下面我們一起來(lái)學(xué)習看圖示做運動(dòng)。
�。�2）出示圖示討論，介紹幾組圖示內容及適合做的運動(dòng)。
2、每組選擇一組圖示，合作擺出游戲場(chǎng)地，并嘗試在場(chǎng)地上做各種運動(dòng)。
3、師生共同玩三組游戲，兩遍游戲后在三組場(chǎng)地之間增加不同層次的障礙，適當增加游戲難度。
兩組障礙分別為：
�、僖巫蛹昂＞d條做成的兩組不同高度的跨欄，
�、谟靡巫雍秃＞d條做成的不同高度的兩個(gè)山洞（一組適合彎腰鉆過(guò)，一組只能匍匐爬過(guò)）
四、聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。運動(dòng)后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
將若干根海綿條接起來(lái)變成不同長(cháng)度的長(cháng)繩或大圈，繼續引導幼兒合作探索變長(cháng)后海綿條的不同玩法；亦可提供海綿條小圖標，讓孩子們在圖示板上自己拼擺運動(dòng)圖示，然后看圖示合作游戲，培養幼兒創(chuàng )造性拼擺能力和與同伴合作游戲的能力。
活動(dòng)反思：
結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將一些知識融入到自主性游戲活動(dòng)中，使幼兒在輕松、愉快的游戲活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，最終掌握這一知識內容。同時(shí)在材料設計上考慮一個(gè)一物多玩，將一些知識蘊含其中。通過(guò)自主性游戲活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )了學(xué)習，同時(shí)也能更好做到促進(jìn)不同層次幼兒的共同發(fā)展。
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