幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《玩數學(xué)游戲宮》含反思

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《玩數學(xué)游戲宮》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　設計意圖：

　　對幼兒來(lái)說(shuō)，感知是智慧的門(mén)戶(hù)，操作是智慧的源泉，游戲是智慧的領(lǐng)航員。游戲式教學(xué)是幼兒喜愛(ài)的教學(xué)形式和方法，是塑造幼兒數學(xué)認知結構最有力的杠桿。用邊念兒歌邊畫(huà)數字、數字圖形相結合的游戲形式，將枯燥的數字通過(guò)變形、組合成各種有趣的人物或動(dòng)物的象形圖案，引導幼兒找、記變形數字，以訓練幼兒的觀(guān)察、記憶能力。再以游戲的口吻，激發(fā)幼兒利用圖案上的數字，進(jìn)行排序練習、加減運算、等值轉換以及思維訓練等系列數學(xué)知識的學(xué)習。

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習10以?xún)鹊募訙p法，正確運用"+""—""="運算符號進(jìn)行比較和運算。

　　2、通過(guò)邏輯推理，使幼兒了解數與數之間的關(guān)系及等值轉換的`規律。

　　3、培養幼兒的思維、概括及聯(lián)想能力。

　　4、喜歡數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。

　　5、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　教具：放大的座位票（畫(huà)有= 3，= 4）；畫(huà)有魔術(shù)師、小老鼠和袋鼠的格子圖形紙；三種冷飲的等值轉換圖；一組數圖娃娃。寫(xiě)有數字6、7、8的6種顏色色卡紙。

　　學(xué)具：人手一張畫(huà)有圓形和（或）三角形相加的座位票（并畫(huà)有=3，= 4）；畫(huà)有魔術(shù)師、小老鼠和袋鼠的格子圖形紙；鉛筆和橡皮。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、對號入座

　　情景：帶幼兒去數學(xué)游戲宮玩。

　　認識座位票，請幼兒把形狀（圓形和（或）三角形）相加算出座位號并根據票的顏色找到相應的座位。（=3，= 4）

　　2、數字組畫(huà)

　　教師邊畫(huà)小老鼠、袋鼠和魔術(shù)師邊念兒歌。

　　3、變數入宮

　　1）、創(chuàng )設情景：三位朋友身上都藏著(zhù)數字。游戲宮門(mén)衛說(shuō)進(jìn)數學(xué)游戲宮玩，

　　身上必須帶有1——10的數，并要從小到大排列。

　　教師舉例啟發(fā)幼兒幫助小老鼠、袋鼠和魔術(shù)師找出身上1——10的數，并從小到大排列。

　　提示：沒(méi)有的數可利用自身所帶數字通過(guò)加減運算算出。

　　2）、幼兒操作，教師指導，幫助有困難的幼兒。

　　3）、集體小結，展示。

　　4、等值轉換

　　情景：門(mén)衛給他們每人8元。三位朋友每人買(mǎi)了一種冷飲（一個(gè)冰

　　淇淋、兩支雪人、四支雪糕）。請說(shuō)出這三種冷飲之間的轉換關(guān)系。

　　問(wèn)：如果一個(gè)冰淇淋是8元錢(qián)，那兩支雪人是多少錢(qián)？四支雪糕多少錢(qián)？

　　如果兩支雪人是8元錢(qián)，那一支雪人是多少錢(qián)？

　　如果四支雪糕是8元錢(qián)，那一支雪糕是多少錢(qián)？

　　5、數圖娃娃

　　情景：這時(shí)計算機屏幕上出現了一組數圖娃娃。機器人裁判說(shuō)只有回答對了問(wèn)題，才能玩下一個(gè)游戲。他們雖然覺(jué)得好玩，但不會(huì )回答，小朋友愿意幫助他們嗎？

　　問(wèn)：請在相應形狀的空格中填上相應的數字。

　　請找出這組數圖娃娃相同的地方。

　　請找出這組數圖娃娃不同的地方。

　　6、記憶訓練，結束活動(dòng)

　　游戲"說(shuō)形狀"

　　"老師說(shuō)圖形娃娃的某個(gè)部位，請大家說(shuō)出部位的形狀。"

　　活動(dòng)反思：

　　《綱要》中所說(shuō)：“幼兒園數學(xué)應以游戲為主要向導，孩子在游戲中得以不同的發(fā)展和提高�！比绻麊我粚W(xué)習數學(xué)，孩子們會(huì )感到枯燥無(wú)味。于是我在活動(dòng)中設計了《數學(xué)宮》這個(gè)游戲，將加減法應用于數學(xué)宮的闖關(guān)中，讓幼兒在游戲中體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，增強孩子們對數學(xué)活動(dòng)的興趣。

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