幼兒園小班主題教案《家在哪里》含反思
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班主題教案《家在哪里》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、初步了解自己家的地址和周?chē)h(huán)境的主要特征。
2、初步理解故事內容。
3、體驗幫助他人的快樂(lè )。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)準備：
1、準備小花鴨木偶或指偶一只。
2、準備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶。
3、自制簡(jiǎn)易的區域背景圖，背景圖需標有幼兒園的具體位置和一些明顯建筑。
4、準備學(xué)習包《主題活動(dòng)搬新房》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲導入。
1、播放歌曲《迷路的小花鴨》，出示小花鴨木偶，操縱木偶并表現小花鴨無(wú)助、欲哭的樣子。
2、引導幼兒猜猜小花鴨怎么了。
二、組織討論。
1、什么是迷路？迷路的小花鴨心情怎么樣會(huì )？為什么傷心？
2、怎樣才能不迷路？迷路了改怎么辦？
3、你知道自己的家在哪里嗎？自己家的周?chē)�有哪些主要的建筑？
三、繪制地圖。
1、出示自制的區域背景圖，引導幼兒觀(guān)察背景圖并幫助幼兒找到自己家在圖中的所在位置。
2、指導幼兒在背景圖中的適當位置畫(huà)上自家的房子。
3、啟發(fā)幼兒以幼兒園為中心，畫(huà)出從家里到幼兒園的路線(xiàn)，并用剪貼或繪畫(huà)的方式在路線(xiàn)上增添一些主要建筑。如：從家里到幼兒園路上要經(jīng)過(guò)醫院，小學(xué)，郵局，幼兒分別用明顯標志表現這些地方。
四、交流分享。
1、引導幼兒將繪制好的'地圖布置在班級的主題墻上。
2、鼓勵幼兒積極與同伴交流自己家的具體位置。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
【幼兒園小班主題教案《家在哪里》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11
幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10
小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
小班音樂(lè )教案及教學(xué)反思《小雞小雞在哪里》09-22
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《它們在哪里》09-23
小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《三八家園同樂(lè )》09-22
幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02