幼兒園中班健康教案《好玩的鞋盒》含反思
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康教案《好玩的鞋盒》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、能主動(dòng)體驗玩鞋盒活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在玩鞋盒中練習走、跑、跳、爬等各種技能。
3、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的多種玩法。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗用多種方法玩鞋盒活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：
探索出鞋盒的多種玩法。
活動(dòng)準備：
每人一只去蓋的.成人鞋盒，塑料水果、框子4個(gè)、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、手持鞋盒做準備操。
1、曲線(xiàn)跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著(zhù)走→踮起走；
2、放在地上當鼓敲→放體側敲→轉身敲→高舉歡呼。
二、基本部分
1、引出活動(dòng)。
師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰(shuí)想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破，可以一個(gè)人玩也可以和小朋友一起玩�！�
2、幼兒自由探索鞋盒的玩法。
3、集合成馬蹄形，請個(gè)別有創(chuàng )意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習。
4、學(xué)習“大腳”帶著(zhù)鞋盒向前跳的動(dòng)作。
�、俳處熓痉丁按竽_”向前跳的動(dòng)作。
�、谧⒁馐马棧禾嵝延變弘p腳并攏，不可以跳得過(guò)高。
�、塾變悍稚⒕毩�，教師巡回指導。
5、游戲“運水果”。
�、俳處熓痉锻娣ǎ骸按竽_”向前跳到目的地拿一個(gè)水果，再跳回來(lái)放在筐內，拍一下第二個(gè)小朋友的手，再排到隊伍的最后。依次輪到最后，最先完成的組為勝。
�、诩w游戲一次。
�、坌〗Y游戲情況，肯定幼兒游戲。
三、結束部分
1、師幼自然圍坐在一起：
“運了水果真累，我們一起靜靜聽(tīng)音樂(lè )放松放松，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒當扇子扇扇涼�！�
2、幼兒把鞋盒當盤(pán)子運水果回家。
課后反思：
根據《規程》的精神，結合理論，根據本班目標選擇內容，采用多種手段、途徑和有效的活動(dòng)形式組織活動(dòng)。根據不同的水平，設計了不同要求的活動(dòng)，鼓勵向高一層次發(fā)展。在練習中，讓根據自己的水平進(jìn)行活動(dòng)。
讓扮演小動(dòng)物，引發(fā)了想活動(dòng)的要求，對教師設計的活動(dòng)感興趣。然后進(jìn)行正確的示范，給以正確的認知。練習時(shí)分二步，第一步，讓按現有水平進(jìn)行練習，容易達到要求，不給以難練的感覺(jué)，從動(dòng)作及心理上給以一定的余地。第二步，啟發(fā)引導向進(jìn)一步的要求發(fā)展，提高的動(dòng)作水平，教師以鼓勵為主。
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