幼兒園關(guān)于教師節的教案（精選14篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園關(guān)于教師節的教案（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師節的教案1
設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設計了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛(ài)，能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊《社會(huì )》
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè )?
小朋友現在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛(ài)呢?
1、幼兒閱讀畫(huà)冊《給老師的愛(ài)》后根據教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì )咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì )怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?
四、制作小禮物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。
六.總結：
在不知不覺(jué)的音樂(lè )聲中已臨近了我們班會(huì )的尾聲，九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!
幼兒園教師節的教案2
活動(dòng)目標：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。
2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新能力的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
通過(guò)參觀(guān)“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。
二、中間部分
�。ㄒ唬┯變鹤杂山Y伴參觀(guān)。
1、引導幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2、教師用語(yǔ)參考：請小朋友仔細看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？
�。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節，從而了解教師節的意義。
�。ㄈ┯變焊鶕罱�(jīng)驗，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？
�。ㄋ模┱故静⒅v述繪畫(huà)內容。
三、結束部分
按照畫(huà)上的內容，給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。
幼兒園教師節的教案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
認識教師節
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能與家長(cháng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備：
字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
二、幼兒觀(guān)看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀(guān)看視頻。
2、教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會(huì )學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
四、請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
教學(xué)反思：
大班幼兒剛入學(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節節日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
幼兒園教師節的教案4
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、能用剪貼畫(huà)等自己喜歡的方式制作小禮物。
3、能用完整語(yǔ)言祝賀教師快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。
2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂(lè )瓶等廢舊物品。
3、準備學(xué)習包《主題活動(dòng)·我愛(ài)老師》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向幼兒介紹：“教師節”，說(shuō)一說(shuō)教師節的由來(lái)，讓幼兒知道9月10日是教師節。
2、組織幼兒討論：
�。�1）老師平時(shí)是怎樣關(guān)心愛(ài)護小朋友的？
�。�2）幼兒老師給你留下最深的印象是什么？
�。�3）你會(huì )用什么方式表達對老師的感激之情。
3、引導幼兒利用平時(shí)收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。
4、制作小禮物。
教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說(shuō)說(shuō)可以怎樣利用材料制作禮物。
�。�1）幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。
�。�2）啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時(shí)學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、請幼兒同家長(cháng)一起制作一件“送給老師的禮物”。
幼兒園教師節的教案5
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)邀請家長(cháng)觀(guān)看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強調幼師的責任感。
2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現XX幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達全體教師對家長(cháng)的感謝。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園
四、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┬@環(huán)境衛生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置
1、門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節標語(yǔ)
2、紅地毯
3、長(cháng)條會(huì )議桌4個(gè)
4、鮮花300—400盆
5、音響（租用）
6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛生食堂
�。ǘ┙處熂w自制幼兒活動(dòng)室區域作品
�。ㄈ┯讕煶砷L(cháng)冊和各班家園幼兒成長(cháng)冊（文本）
�。ㄋ模┯變簣@教學(xué)成果展示
�。ㄎ澹X幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長(cháng)）
五、活動(dòng)安排及程序
�。ㄒ唬┲鞒郑褐鞒秩舜~
活動(dòng)時(shí)間：30—40分
活動(dòng)指導組：XX、XX、XX
活動(dòng)聯(lián)絡(luò )組：XX、XX
活動(dòng)接待組：XX、XX
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幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接家長(cháng)入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話(huà)劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請園長(cháng)上臺致辭。
5、由園長(cháng)向教師贈送節日禮品（園長(cháng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言）。
6、幼兒園全體師生與家長(cháng)合影留念。
7、參觀(guān)實(shí)驗幼兒園教師自制教玩具制作展。
幼兒園教師節的教案6
活動(dòng)目標：
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì )向其他人提問(wèn)。
活動(dòng)準備：
有關(guān)反應老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看看有關(guān)老師的圖片資料：
�。�1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：
你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。
�。�2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。
2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：
�。�1）教師引疑：
看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我。
�。�2）幼兒提問(wèn)，教師回答。
3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：
�。�1）教師啟發(fā)引導：
你們和老師在一起已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？
�。�2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。
�。�3）教師對幼兒誠懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。
幼兒園教師節的教案7
活動(dòng)設計：
教師節前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說(shuō)：教師節到了，祝老師節日快樂(lè )，謝謝老師。
一句謝謝老師的話(huà)，讓我非常感動(dòng)，似乎眼前的這群孩子都長(cháng)大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設計了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導、激發(fā)和培養孩子們對社會(huì )、對家庭以及對老師的情感。
一、 活動(dòng)目的
1． 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。
2． 讓孩子們知道九月十日是教師節，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
二、 活動(dòng)準備
1． 準備配樂(lè )散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2． 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內容相關(guān)的掛圖；
3． 畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。
三、 活動(dòng)過(guò)程
懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè )散文《謝謝老師》，
�。ㄔ谳p松活潑的配樂(lè )中，讓孩子們在感受音樂(lè )的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）
1． 在后續輕柔的音樂(lè )中，請孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。
�。ń�(jīng)過(guò)老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀(guān)看圖片，慢慢體會(huì )，回答出詩(shī)歌的名字。）
2． 肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節。
�。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。）
四、 說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》
1． 帶領(lǐng)孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說(shuō)講其意義及其內涵；讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。
�。ㄍㄟ^(guò)孩子們的平時(shí)觀(guān)察，發(fā)揮孩子們的總結及其語(yǔ)言表達能力。）
讓孩子們用自己喜歡的.方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂(lè )和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè )。
�。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡，或用說(shuō)一名話(huà)來(lái)表達自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機會(huì )，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。）
五、 活動(dòng)延伸
教師節是教師的節日，孩子們還知道什么節日？以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節日（例如國慶節、母親節、父親節？在這些節日里，孩子們該做些什么呢？
�。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì )，讓家庭與社會(huì )的概念深刻在孩子們的心靈中。）
活動(dòng)評析
在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間，集中統一話(huà)題和內容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng )新和一份感恩。
我們通過(guò)這種方式，讓孩子們在學(xué)習中體會(huì )勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和回報；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )互助，學(xué)會(huì )集體與統一，并產(chǎn)生快樂(lè )。在分享別人的勞動(dòng)回報時(shí)，學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )自信。
六、 課后反思
幼兒園社會(huì )教育的目的之一是培養孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感，不是與生俱來(lái)的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì )的向上的、俱有情感的教育。
因而，在這個(gè)特定的節日里，充分利用小朋友一次表達情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內涵，給孩子們一個(gè)集創(chuàng )造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內心世界的靈感。
這次活動(dòng)，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感，更能讓孩子們體會(huì )：表達自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛(ài)心。
幼兒園教師節的教案8
一、活動(dòng)目標：
1、了解教師節的來(lái)歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
二、活動(dòng)準備：
1、彩筆、繪畫(huà)紙
2、橡皮泥
3、錄音機
三、活動(dòng)步驟：
1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？
4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
四、活動(dòng)延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
幼兒園教師節的教案9
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節。
2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、 活動(dòng)準備：
1．多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè )》。
2．每人一個(gè)小盤(pán)子，各色皺紋紙一小塊。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1．說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國A班的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
2．看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3．讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。
4．講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們?yōu)榱诵麚P尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日，
5．做長(cháng)壽面，慶祝教師節。（教師巡回指導）
我們全的教師都很高興，9月10 日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。老師過(guò)節了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日、過(guò)節都吃什么？（蛋糕、長(cháng)壽面）我們就做一碗長(cháng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長(cháng)壽面更有營(yíng)養，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師節的教案10
一、指導思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我園工會(huì )將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
1、家長(cháng)調查問(wèn)卷：面向家長(cháng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷。
2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷并上報園長(cháng)室審核。
4、印制調查問(wèn)卷。
(二)、中期：調查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并統計調查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長(cháng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排：
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設計、發(fā)放調查問(wèn)卷，組織協(xié)調各項工作。
2、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
幼兒園教師節的教案11
活動(dòng)目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?
2．幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀(guān)看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?
3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4．介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5．幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )!此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。
幼兒園教師節的教案12
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園
活動(dòng)內容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節的教案13
活動(dòng)目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
活動(dòng)準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn):
唱準歌曲旋律、節奏
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
a教師示范演唱歌曲。
b理解歌詞內容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著(zhù)老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì )歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
幼兒園教師節的教案14
20XX年的9月10日，我們即將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。這個(gè)特殊的節日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設計的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、幼兒升旗儀式
二、幼兒早點(diǎn)
三、幼兒與家長(cháng)為教師制作賀卡
1、教師播放課件請家長(cháng)與幼兒欣賞賀卡圖片
2、家長(cháng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等
四、幼兒吃水果、喝水
五、幼兒戶(hù)外游戲與拍照
1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長(cháng)可以為幼兒拍照。
2、全班合影留念
六、律動(dòng)
七、吃午餐
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