幼兒園小班下學(xué)期健康教案《寶寶愛(ài)喝水》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班下學(xué)期健康教案《寶寶愛(ài)喝水》含反思，歡迎閱讀與收藏。
[活動(dòng)目標]
1、幼兒能夠根據已有的生活經(jīng)驗，結合課件感知并總結喝水這一生活活動(dòng)應養成的良好習慣。
2、學(xué)會(huì )觀(guān)察與總結。
3、激發(fā)幼兒養成良好的健康生活習慣。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
[活動(dòng)重難點(diǎn)]
養成良好的喝水習慣
[活動(dòng)準備]
多媒體課件
[活動(dòng)過(guò)程]
一、導入
1、師幼問(wèn)好
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接引入“喝水”的主題。
�。�1）今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位小人物，請看。出示喜洋洋喝水圖畫(huà)，請幼兒觀(guān)察喜洋洋在干什么？
幼兒A：喝水
幼兒B：游泳
�。�2）到底它在干什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（聆聽(tīng)喝水的聲音。）
�。�3）喜洋洋為什么要喝水呀？
口渴了/給身體補充水分
小結：喜洋洋要給身體補充水分，小朋友也要給身體補充水分。
二、活動(dòng)基本部分
1、夏天快要來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小朋友們要多喝水給身體補充水分。
老師想知道小朋友們在幼兒園里是怎么喝水的？
用自己的杯子/排隊/洗手………
小結：原來(lái)喝水有這么多要求。
2、我們一起來(lái)看一看，這個(gè)幼兒園的小朋友是怎么喝水的？
要求幼兒仔細觀(guān)察圖畫(huà)和視頻。
3、師幼一起總結喝水的健康習慣
教師引導：喝水前/喝水時(shí)/喝完水后
4、學(xué)習創(chuàng )編兒歌�，F在我們一起來(lái)將這些好習慣編成兒歌！
三、活動(dòng)結束部分
組織幼兒喝水進(jìn)行實(shí)踐練習。小朋友們動(dòng)了這么長(cháng)時(shí)間的腦子，我們該
去給身體補充量了。
活動(dòng)反思：
習慣的養成是長(cháng)期堅持的結果，本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習慣的養成還得靠老師和家長(cháng)的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的'好奇心和注意力，一系列的提問(wèn)，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過(guò)視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒(méi)有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒(méi)有澆水。在第三個(gè)環(huán)節中，有小朋友問(wèn)我，牛奶，豆漿是不是飲料呢？純牛奶，豆漿小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會(huì )導致?tīng)I養過(guò)勝。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì )主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(cháng)堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
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