幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案《開(kāi)汽車(chē)》含反思
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案《開(kāi)汽車(chē)》含反思，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、嘗試用形象的肢體節奏表現生活中不同的車(chē)輛。
2、嘗試與同伴協(xié)調動(dòng)作，體驗合開(kāi)一輛小汽車(chē)的快樂(lè )。
3、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
4、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、選取幼兒生活中較為熟悉的.各種車(chē)輛圖片，供幼兒有目的地選擇。
2、開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè )磁帶：一段8個(gè)小節中速的樂(lè )曲，便于幼兒在跑動(dòng)中掌控動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談?wù)撚^(guān)察車(chē)輛的經(jīng)驗
1、結合圖片，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)或知道的不同車(chē)輛（名稱(chēng)、顯著(zhù)特征、功能等）。
2、引導幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現不同車(chē)輛的特征，鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動(dòng)作。
二、熟悉音樂(lè )游戲的玩法
1、共同商定模仿某輛汽車(chē)的動(dòng)作。
2、一人擔任司機（或隊長(cháng)），邊做模仿動(dòng)作邊隨音樂(lè )在圈內跑動(dòng)。
3、音樂(lè )停止時(shí)站到一位幼兒面前作邀請手勢。
4、第二位幼兒緊隨其后重復進(jìn)行。
三、用貼切的語(yǔ)言節奏幫助，隨音樂(lè )動(dòng)作
動(dòng)作提示：五個(gè)手指打開(kāi)，分別于身體的左（右）前下方轉動(dòng)一下，表示灑水車(chē)在灑水。
隨音樂(lè )做動(dòng)作：第一遍：語(yǔ)言節奏的幫助；第二遍：加上音樂(lè )。
四、開(kāi)展游戲
1、教師示范開(kāi)警車(chē)的方法做游戲，使幼兒了解規則。
2、學(xué)邀請兒歌：請上我的小汽車(chē)，請上我的小汽車(chē)，請你快上我的小汽車(chē)。
3、幼兒游戲：請把握節奏能力較強的幼兒做車(chē)頭，啟發(fā)幼兒關(guān)注游戲規則。
五、視幼兒游戲情況，請兩輛或三輛警車(chē)或不同的汽車(chē)共同游戲游戲規則
�。�1）音樂(lè )停止時(shí)必須及時(shí)站到一位幼兒面前。沒(méi)有找到同伴則須在第二次音樂(lè )結束時(shí)再發(fā)出邀請，中途不得邀請。
�。�2）被邀請者必須與司機做相同動(dòng)作，表示同上一輛車(chē)，若與司機動(dòng)作不一，則表示乘錯車(chē)，必須下車(chē)。
�。�3）隨音樂(lè )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)前進(jìn)，中途不得掉隊，若掉隊則視為汽車(chē)需要加油，停止開(kāi)車(chē)。
�。�4）最后哪輛車(chē)的人數最多則獲勝。
活動(dòng)反思
最近我發(fā)現他們對車(chē)子極為感興趣，尤其是男孩子更喜歡汽車(chē)，于是產(chǎn)生了音樂(lè )活動(dòng)《開(kāi)汽車(chē)》。
孩子們即產(chǎn)生興趣、創(chuàng )編動(dòng)作，其中隨音樂(lè )大膽創(chuàng )編肢體動(dòng)作以表現開(kāi)汽車(chē)的樂(lè )趣，是本次教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。在活動(dòng)中，我鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，自主創(chuàng )編等一系列動(dòng)作，在此基礎上幫助幼兒提煉、整理，形成完整的律動(dòng)。
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