幼兒園中班我和我的好朋友教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班我和我的好朋友教案，歡迎大家分享。

幼兒園中班我和我的好朋友教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、體驗和朋友一起玩的樂(lè )趣。

　　2、正確認識自己與朋友交往中的言行，學(xué)習一些交往技能。

　　3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、體驗同伴間友好的情感。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能說(shuō)出自己與好朋友玩的有趣的游戲。

　　難點(diǎn)：知道怎樣與好朋友交往。

　　活動(dòng)準備

　　1、經(jīng)驗準備：

　　幼兒：與好朋友結伴玩過(guò)多次游戲。

　　教師：將幼兒和同伴一起游戲的場(chǎng)景拍攝成錄像片段。

　　2、環(huán)境準備：

　　取得家長(cháng)的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專(zhuān)欄。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、找找我的好朋友。

　�。�1）、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。

　�。�2）、和好朋友手拉手坐在一起。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。

　�。�1）、交流：你的好朋友是誰(shuí)？為什么喜歡他們做你的好朋友？

　�。�2）、引導幼兒共同討論與朋友一起玩的樂(lè )趣。

　　3、和好朋友一起玩什么。

　�。�1）、組織幼兒看照片，說(shuō)說(shuō)照片中的幼兒與同伴玩的.什么游戲，你喜歡那個(gè)游戲，為什么？

　�。�2）、介紹自己與好朋友玩過(guò)哪些游戲，并現場(chǎng)示范怎么玩。

　　4、我們一起玩。

　�。�1）、幼兒同好朋友結伴，分成若干組玩一個(gè)相同的游戲。

　�。�2）、好朋友們自選游戲，自由地玩。

　　活動(dòng)延伸

　　1、引導幼兒在日常生活中主動(dòng)與家附近的小朋友做朋友。

　　2、將與好朋友玩的新游戲記下來(lái)，與大家交流、分享。

　　教學(xué)反思

　　我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)設置了這節活動(dòng)課，讓幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂(lè )。

　　1、在備課過(guò)程中對活動(dòng)內容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習方法的認知變化，我會(huì )隨即應變，去調整。

　　2、本活動(dòng)我進(jìn)行了以下的反思：

　�、艑τ變喊l(fā)展的反思，本活動(dòng)，總體還不錯。我先是通過(guò)游戲“找朋友”調動(dòng)幼兒的積極性，是每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的來(lái)參與，并且師友配合的非常好，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。

　�、茖�教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征，同時(shí)，能把握教育內容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索。以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

　�、菍�師幼互動(dòng)的反思，在本次活動(dòng)中，師幼配合的非常好，我根據幼兒的需要隨時(shí)調整活動(dòng)內容。

　　3、活動(dòng)效果的，我始終圍繞教學(xué)目標進(jìn)行教學(xué)。不足之處就是給幼兒交流、討論的時(shí)間有點(diǎn)短。

　　4、如果從新上這節課，我會(huì )給幼兒足夠的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行交流、討論。

幼兒園中班我和我的好朋友教案2

　　目標：

　　1、在老師的指導下，能?chē)L試運用多種手段在紙盤(pán)上大膽地制作，表演自己的好朋友。

　　2、活動(dòng)中遇到困難會(huì )主動(dòng)請求老師或同伴幫助。

　　3、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　準備：

　　1、圓形、徒圓形若干，數量等于幼兒人數。

　　2、制作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線(xiàn)、紙及一些廢舊材料。

　　3、活動(dòng)室內展示老師制作的紙盤(pán)，共幼兒欣賞。

　　過(guò)程：

　　1、引導幼兒說(shuō)說(shuō)、看看桌子、柜子上又那些材料？

　　2、組織幼兒討論怎樣用紙盤(pán)來(lái)表演自己的好朋友，可以選用那些材料？

　　3、幼兒制作，老師巡回指導。啟發(fā)幼兒運用多種表演手法，如：用紙、絨線(xiàn)粘貼頭發(fā)，用彩筆在紙盤(pán)上畫(huà)武官。鼓勵幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助，并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。

　　4、引導幼兒互相欣賞，并猜猜“這是誰(shuí)”，延伸活動(dòng)：可將幼兒作品布置于墻，供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習增加同伴間的友誼

　　活動(dòng)反思：

　　在繪畫(huà)的過(guò)程中，有些孩子提問(wèn)道：“老師我不會(huì )畫(huà)我的好朋友�！蔽冶慊卮鸬剑骸澳愕呐笥验L(cháng)什么樣子就畫(huà)什么樣子啊。"于是我就在黑板上花了一個(gè)樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特征。作畫(huà)認真的進(jìn)行著(zhù)，我發(fā)現很多孩子都跟著(zhù)我的樣板畫(huà)，我就趕緊跟幼兒說(shuō)，不能跟著(zhù)黑板畫(huà)，每個(gè)人都有屬于自己的好朋友，好朋友長(cháng)什么樣就畫(huà)什么樣子。不久，幼兒吧主題人物都畫(huà)出來(lái)了，于是我就增加難度要求幼兒畫(huà)背景。有的小朋友畫(huà)了很多花花草草，還有大樹(shù)；有的小朋友畫(huà)高樓大廈，還有藍藍的天空等等。幾乎都是畫(huà)這些，看起來(lái)可美觀(guān)了，但是有少部分幼兒花花還不怎么行，但比以前進(jìn)步了，起碼不會(huì )亂畫(huà)線(xiàn)了。

　　這節美術(shù)課可以說(shuō)是比較成功的了，但是在我們評畫(huà)的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)很?chē)谰�的�?wèn)題，那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不夠艷麗，掌握涂色的技巧不夠，原因還是平時(shí)的訓練太少了，子啊這方面還是應該加強訓練。讓孩子的涂色水平都能和畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)那樣出色。

【幼兒園中班我和我的好朋友教案】相關(guān)文章：

我和我的好朋友作文【精】01-03

【熱門(mén)】我和我的好朋友作文01-03

我和我的好朋友作文【熱】12-14

【推薦】我和我的好朋友作文12-14

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《媽媽和我》09-22

我和我的好朋友小學(xué)4年級英語(yǔ)作文03-13

幼兒園作文我的好朋友12-24

幼兒園中班閱讀教案01-15

幼兒園中班春天教案01-10

幼兒園中班閱讀教案01-15