幼兒園中班數學(xué)教案《認識鐘表》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數學(xué)教案《認識鐘表》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)設計背景
因為我們班級的孩子是中班的孩子，有一天一個(gè)小男孩戴了一只電子手表，當我問(wèn)他現在是幾點(diǎn)的時(shí)候，他只會(huì )說(shuō)出個(gè)位的數字，十位以上的連不起來(lái)，所以我設計了這個(gè)活動(dòng)，能夠讓孩子們正確的'念出表上的時(shí)間。
活動(dòng)目標
1、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力，正確的念出時(shí)間。
2、了解鐘表的主要結構，時(shí)針、分針的運轉規律，學(xué)會(huì )看整點(diǎn)、半點(diǎn)。
3、教育幼兒珍惜時(shí)間，養成按時(shí)作息的好習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、全體幼兒都參與到活動(dòng)中
2、理解并運用到以后的日常生活中
活動(dòng)準備
1、自制時(shí)鐘一個(gè)（分針上有一只小兔，時(shí)鐘上有一只小烏龜）
2、準備作息圖片
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
教師出示自制鐘表，然后提出問(wèn)題：
1、它叫什么名字？家里還有哪些表呢？
2、表有什么作用呢？
3、想一想我們見(jiàn)過(guò)的表都有哪些形狀呢？
基本部分
一、播放龜兔賽跑的課件給幼兒看，教師講解表上的數字“12”總是在上面，“6”總是在下面，并教幼兒認識“時(shí)針”和“分針”的名稱(chēng)，幫助幼兒認識較短的時(shí)針和較長(cháng)的分針，感受時(shí)針、分針的運轉規律。
課件內容是：兔子的腿長(cháng)，跑得快，烏龜的腿短，跑得慢。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑了一點(diǎn)點(diǎn)遠。
二、1、教師將時(shí)針、分針都撥在“12”上，然后將長(cháng)針轉一圈，讓幼兒注意短針有什么變化，教師反復撥幾次，使幼兒明白長(cháng)針每走一圈，短針就走一個(gè)數字，這就是一個(gè)小時(shí)。
2、教師繼續撥長(cháng)針，邊撥邊告訴幼兒當短針正指向某一個(gè)數字，長(cháng)針正指向12時(shí)就表示是“x點(diǎn)鐘”。邊撥邊和幼兒一起說(shuō)：“一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，三點(diǎn)鐘……”直到“十二點(diǎn)”為止，讓幼兒能夠正確的念出10以上的組合。
3、請幼兒看一日作息圖片，要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片上撥出各個(gè)時(shí)間（早上6點(diǎn)鐘起床，8點(diǎn)鐘來(lái)幼兒園上課，中午11吃飯，12點(diǎn)午睡，下午2點(diǎn)起床，3點(diǎn)吃晚飯，下午4點(diǎn)放學(xué)回家，晚上8點(diǎn)睡覺(jué)）。
小結：教育幼兒從小做到按時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，放學(xué)不能在路上貪玩，要和爸爸媽媽早點(diǎn)回家。
三、做游戲：玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲，請幼兒撥時(shí)鐘
講游戲規則：找一個(gè)小朋友來(lái)?yè)軙r(shí)鐘，老師悄悄的告訴小朋友幾點(diǎn)，這位小朋友就撥幾點(diǎn)，一半小朋友扮演小羊，一半小朋友扮演老狼，請老狼看時(shí)間，只有到了六點(diǎn)，就吃小羊，老狼看時(shí)間沒(méi)到就不能吃小羊。
結束：請幼兒將鐘表當方向盤(pán)，開(kāi)車(chē)出教室玩游戲。
教學(xué)反思
這節課，是我根據幼兒生活中所需要的，在活動(dòng)中每名幼兒都能夠積極的參加到活動(dòng)當中，同時(shí)也能正確的念出鐘表上的時(shí)間，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，也沒(méi)有在出現上學(xué)遲到的現象。重新上這節課的話(huà)，我會(huì )把游戲更改一下，讓幼兒更加有興趣來(lái)學(xué)習，可以把表的時(shí)間認識的更加準確。
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