小班語(yǔ)言寄小貓教案及反思
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言寄小貓教案及反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用正方形折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。
2、喜歡自己的折紙作品。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來(lái)的喜悅。
活動(dòng)準備：
范例、勾線(xiàn)筆、折貓頭的手工紙、背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓興趣。
1、師：今天老師帶來(lái)了一幅作品，我們來(lái)欣賞一下吧！
畫(huà)上有誰(shuí)呀？幼：小貓。
2、師：原來(lái)是小貓呀，我們來(lái)跟小貓打聲招呼吧！
二、教師引導幼兒觀(guān)察《美工》第16頁(yè)“小貓喵喵”上提供的材料。
1、師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎？幼兒觀(guān)察回答。
師：說(shuō)的很對，這只小貓是用紙折出來(lái)的。
2、師：那我們今天就來(lái)折一只可愛(ài)的小貓。
3、師：那我們看著(zhù)美工書(shū)上的圖示，一起來(lái)折。
三、教師示范講解小貓頭的折法。
1、（出示正方形白紙）今天我們要用正方形的紙來(lái)折小貓，把正方形放好。第一步是對角折，把角對齊折一下，變成了一個(gè)三角形對麼？接下來(lái)把三角形平著(zhù)放好，讓我們來(lái)折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折�，F在讓我們來(lái)折右邊的`角，先向下折，在往上折。接著(zhù)在最下面折一個(gè)小三角形。最后把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。折完以后要反過(guò)來(lái)畫(huà)五官。
2、師：看一看，像不像小貓的頭？幼：像。
師：小朋友，小貓的耳朵是什么樣的？幼：尖尖的。
耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫(huà)上眼睛鼻子嘴巴胡須。
3、師：小貓的頭有了，那我們來(lái)給小貓畫(huà)上身體，讓小貓在草地玩吧！
4、師：好了小朋友，你們想不想動(dòng)手折一折？幼：想。
四、幼兒操作，教師巡回指導。
1、師：那我們一起來(lái)折一折，不會(huì )折的小朋友可以看著(zhù)美工紙書(shū)上的示意圖來(lái)折。折好以后，不會(huì )畫(huà)五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友，記得折完以后要反過(guò)來(lái)畫(huà)五官哦。
2、請幼兒相互欣賞。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動(dòng)了手，也活動(dòng)了嘴，鍛煉了他們用手撕，貼的能力，同時(shí)也在潛移默化中增長(cháng)了幼兒對于燒魚(yú)這一生活經(jīng)驗的積累。只是常老師在教學(xué)過(guò)程中一些提問(wèn)性的語(yǔ)言應該再精煉一些。
【小班語(yǔ)言寄小貓教案及反思】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《小鈴鐺》09-22
小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《魔法手帕》09-22
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓摸魚(yú)》09-22
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《雞蛋變娃娃》09-23
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《小鴨找朋友》09-23
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《下雨的時(shí)候》09-22
小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《小手和小腳》09-22
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《古詩(shī)—詠鵝》09-22