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愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案（精選11篇）
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境識�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
1、同學(xué)們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來(lái)呢？
2、學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，指名四人上前“種花、種草和小樹(shù)苗”。老師補充畫(huà)面：（粘上花草樹(shù)木）
二、學(xué)習知識，明白道理。
1、我們學(xué)校里，你最喜歡哪個(gè)地方？為什么喜歡那兒？
2、同學(xué)還在哪些地方看到過(guò)這些花草樹(shù)木？你們想對花草樹(shù)木說(shuō)些什么？
3、在這樣美麗的環(huán)境中，咱們小學(xué)生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）
老師小結后板書(shū)：愛(ài)護花草樹(shù)木
4、那我們應該怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木呢？
三、深化認識。
�。�1）聽(tīng)《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問(wèn)題）
�、傩“淄脼槭裁磦臉O了？小動(dòng)物們亂折花朵對嗎？為什么不對？
�、趲熜〗Y后提問(wèn)：如果你被小白兔請到家里去作客你會(huì )怎么做？
�。�2）看兒歌《大家愛(ài)護小樹(shù)苗》
�、賰焊柚械男∨笥褠�(ài)護小樹(shù)苗嗎？
�、谒窃趺礃幼龅�？
�、畚覀�?yōu)槭裁匆獝?ài)護小樹(shù)苗？
�、芾蠋熜〗Y后，學(xué)生齊讀兒歌。
�。�3）學(xué)生讀《愛(ài)護花草樹(shù)木》詩(shī)歌
四、總結：
師：通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們應該知道花草樹(shù)木的重要性了吧。
五、活動(dòng)小結：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識。
六、反思：
愛(ài)護花草樹(shù)木是每個(gè)學(xué)生都能做到的'事，但有的學(xué)生有意無(wú)意的做一些不文明的事，通過(guò)學(xué)生的畫(huà)，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識加強了。
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 2
班主任：今天，我給大家介紹一位朋友，（出示地球圖片）對。這就是我們居住的星球——地球。我們的地球媽媽非常美，我們一起去看看吧。
班主任：小朋友們，你們知道是誰(shuí)把我們的地球打扮得這么美？
班主任：其實(shí)呀，我們花草樹(shù)木除了能美化環(huán)境，還有很多作用。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢？
1、你看，當天氣熱的時(shí)候，人們總喜歡跑到大樹(shù)下，這是為什么？（指導學(xué)生了解花草樹(shù)木的遮陽(yáng)遮雨遮風(fēng)的作用，能吸收有毒氣體，呼出新鮮的空氣）
2、在我們的路橋街道旁，種了好多的花草樹(shù)木，這有什么好處？（引導學(xué)生了解花草樹(shù)木能阻擋噪音，吸收灰塵）
班主任：花草樹(shù)木的作用這么大，但是一顆種子，要想長(cháng)成小花小樹(shù)小草卻很不容易，我們來(lái)看看他們都遇到了哪些困難？請看情景�。阂活w種子的生長(cháng)班主任：同學(xué)們，小芽在生長(cháng)過(guò)程中碰到了這么多困難？你愿意幫助他嗎？你準備怎么幫？
班主任：可是，在平常的生活中，我們發(fā)現有些小朋友不愛(ài)護花草樹(shù)木。你們聽(tīng)，有兩棵花樹(shù)在哭呢？它們?yōu)槭裁匆�？下面請看故事《兩棵花�?shù)的對話(huà)》。
班主任：如果要讓這兩棵花樹(shù)健康成長(cháng)，我們應該怎么去幫助他們呢？平常，我們不能做哪些事情呢？
學(xué)生討論：不搖樹(shù)干，不剝樹(shù)皮，不摘樹(shù)葉，不折樹(shù)枝。
班主任：聽(tīng)聽(tīng)大人是怎么說(shuō)的吧？
班主任：生活當中還有許多被損壞的花草樹(shù)木需要小朋友去關(guān)心
1、操場(chǎng)邊有被踩壞的小樹(shù)，你準備怎么做？
2、小樹(shù)旁有許多垃圾，你準備怎么做？
3、老板把廣告牌掛在小樹(shù)的身上，你準備怎么幫？
班主任：小朋友說(shuō)的對，每一種花草樹(shù)木都有生命。對人類(lèi)的作用也很大，值得我們珍惜和保護，我們身邊有很多同學(xué)都能做到，但有些同學(xué)還沒(méi)做到，我們一起來(lái)判斷對錯，用手勢表示。
1、給花草澆澆水
2、冬天給小樹(shù)穿上衣服
3、累了，坐在小樹(shù)身上休息
4、在花壇旁邊安插上“愛(ài)護花草樹(shù)木”的標志牌
5、有人把小樹(shù)的皮撕了
6、用力拉樹(shù)枝
班主任：讓我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)今后我們該如何愛(ài)護花草樹(shù)木呢？班主任：大家說(shuō)得真好！讓我們一起來(lái)讀讀拍手歌吧。
班主任：同學(xué)們，我們不光要愛(ài)護學(xué)校里的'花草樹(shù)木，還要愛(ài)護公園里的、工廠(chǎng)里的、大路邊的、大街上的一切花草樹(shù)木。因為它們給我們帶來(lái)了美，也帶來(lái)了健康。
班主任總結：希望小朋友們在以后的生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變的越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子們知道花草樹(shù)木對人類(lèi)有益處。
2、引導孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
以培養學(xué)生保護自然，愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì )上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認識到環(huán)境對我們人類(lèi)的重要性。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識。
三、活動(dòng)準備：
1、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛(ài)護花草樹(shù)木的標語(yǔ)。
2、了解學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的情況。
3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護花草樹(shù)木的小品。
4、小合唱有關(guān)愛(ài)護花草樹(shù)木的歌曲。
四、活動(dòng)形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動(dòng)內容：主持人
當小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著(zhù)春的旋律，迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè )的音符。當我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿(mǎn)生機；小樹(shù)給大家帶來(lái)了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹(shù)蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類(lèi)可以信賴(lài)的朋友。當我們看見(jiàn)草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿(mǎn)天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的.森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應該是樹(shù)木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學(xué)，他們在干什么？（小品表演）
在日常生活中，我們會(huì )看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀洪水”就是因為長(cháng)江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個(gè)省，經(jīng)濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。
3、【極端惡劣天氣】
20xx年的雪災使中國的19個(gè)省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬(wàn)間，直接經(jīng)濟損失537.9億元。同學(xué)們，看著(zhù)這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無(wú)奈中的地球母親日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀(guān)嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)我們身邊的綠色，保護我們的環(huán)境。
下面我們請大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護花草，怎樣保護環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補充總結）
1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家。
2、保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹(shù)，不折樹(shù)枝，不踏草地，這樣花草樹(shù)木才能長(cháng)得更好。
4、在每年的3月12日植樹(shù)節，人人動(dòng)手，親自栽下一棵樹(shù)，我長(cháng)大，小樹(shù)也長(cháng)大。
同學(xué)們，讓我們來(lái)認真看看一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)呢？
一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元；除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
請一位同學(xué)朗誦：
愛(ài)護花草樹(shù)木
我愛(ài)每朵花，我愛(ài)每棵草，我愛(ài)每株小樹(shù)苗。
不摘壇中花，不踏坪上草，不抓小樹(shù)胡亂搖。
我給花兒來(lái)施肥，我把草坪保護好，我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美，空氣好花草樹(shù)木立功勞，少先隊員多自豪。 小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽(yáng)光，帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè)，愛(ài)護植被，人人有責。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛(ài)護花草樹(shù)木倡議書(shū)
同學(xué)們：地球是人類(lèi)共同的家園。保護地球，人人有責！
我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們倡議人人爭當“環(huán)保小天使”。
1、認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護大地球。（展示環(huán)保牌）
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習、生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！今天的班會(huì )到此結束，謝謝！
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標
1.通過(guò)觀(guān)察、討論知道破壞花草樹(shù)木是不好的，激發(fā)孩子愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。
2. 激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感。
3、感受到破壞花草樹(shù)木的'行為是錯誤的。
活動(dòng)準備：課前讓幼兒先觀(guān)察一下各種花花草草
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織孩子外出觀(guān)察
1、你看到什么？小草長(cháng)得怎樣？
小樹(shù)小花長(cháng)得怎樣？（引導孩子用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述）
2、你覺(jué)得好看嗎？為什么？
二、孩子自由觀(guān)察并與同伴交流。
三、學(xué)習兒歌 《愛(ài)護花草樹(shù)木》
1、教師示范朗讀
2、提問(wèn)：“兒歌里聽(tīng)到了些什么？”
“兒歌的名字叫什么？”
“你會(huì )怎樣來(lái)保護花草樹(shù)木”
3、集體朗讀兒歌。
愛(ài)護花草樹(shù)木
小草小草你別怕，我不從你身上過(guò)，花兒花兒你別怕，我不把你腰折斷，小樹(shù)小樹(shù)你別怕，我不把你左右搖，你要問(wèn)我為什么？我是環(huán)保小衛士！
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中初步培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達力。
3、豐富幼兒常見(jiàn)花草樹(shù)木的簡(jiǎn)單知識，幫助幼兒養成愛(ài)護花草樹(shù)木的良好行為習慣，知道花草樹(shù)木是我們的好朋友。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
二、活動(dòng)準備：
課件、行為判斷圖片、水彩筆
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄呵榫皠�(chuàng )設，觀(guān)察交流
師：春天來(lái)了，我們的陽(yáng)光苗圃基地建成了，看到這么多的植物，真想來(lái)親親綠色，聞聞花香，小朋友你們一定也是這么想的吧。那我們用好聽(tīng)的聲音給這些小花小草打個(gè)招呼吧：小花小草，你們好。
“請你來(lái)欣賞一下你周?chē)男』ㄐ〔�，一�?huì )啊告訴老師你喜歡哪盆花？為什么喜歡它？（開(kāi)始）
�。ǘ┱归_(kāi)：
1、欣賞花，豐富有關(guān)花的知識
提問(wèn)：
�。�1）你喜歡哪盆花？為什么？（水仙可以直接放在水里種植，還能夠吸油煙呢、碧玉葉子橢圓形，濃綠色，有點(diǎn)亮有光澤，草莓長(cháng)的不高、吊蘭葉子又細又長(cháng)，往外面散開(kāi)垂下來(lái)、綠蘿葉子很濃密，挨得很緊湊、蘆薈葉子有點(diǎn)寬，邊上有小鋸齒）
�。�2）這些花草樹(shù)木長(cháng)的'一樣嗎（不一樣，葉子的形狀、以后開(kāi)出的花都不一樣都是各有特點(diǎn)，有的葉子又細又長(cháng)，有的葉子又寬又厚。有一樣的地方嗎葉子都是綠色的，看上去讓人感覺(jué)很舒服）
�。�3）人們?yōu)槭裁匆N植這些花草樹(shù)木呢？
師小結：花草樹(shù)木不僅可以美化裝飾環(huán)境，還能凈化空氣，是我們的好朋友，所以要養花養草。
2、行為判斷，引導幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木
師：花草樹(shù)木是我們人類(lèi)的朋友，我們應該愛(ài)護它們，看，這些花草樹(shù)木怎么了？哭了，難過(guò)了，肯定有做的不對的地方，讓它們傷心了，請你來(lái)找一找你的4副圖片中哪些行為是對的，對的請你在圖片中打一個(gè)對號，錯的行為打一個(gè)錯號。（開(kāi)始）
師：我們一起來(lái)做一做，第一幅圖，誰(shuí)來(lái)做一做，為什么，第二幅、、、
你們也是這樣判斷的嗎，看過(guò)這些行為，我們應該怎么做呢？（給花澆水、清除草種的垃圾、不摘花請一幼兒來(lái)給花澆澆水。
師小結：昨天吳老師也說(shuō)了，我們要熱愛(ài)大自然，做個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的好孩子，可以定期給小花小草澆水，不隨便摘花、不把樹(shù)枝折斷，不在草地上亂跑，和花草樹(shù)木做朋友。
3、裝飾標牌，宣傳愛(ài)護花草樹(shù)木的知識
師：我們愛(ài)護花草樹(shù)木了，怎么去提醒他人也來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木呢？可以制定宣傳標牌放在顯眼的地方。
請你在標牌上添畫(huà)上小草、小花、小樹(shù)葉。
不光我們的陽(yáng)光苗圃基地需要這些標牌，我們生活周?chē)芏嗟胤蕉夹枰�，讓我們�?lái)做小小宣傳員，把我們的標牌放到有花草樹(shù)木的地方去提醒大家都來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木，好嗎？
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標
1.能大膽表達和分享愛(ài)護花草樹(shù)木的經(jīng)驗。
2.嘗試制作簡(jiǎn)單的愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品。
3.萌發(fā)參與宣傳活動(dòng)的意識。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備
課件準備：
《愛(ài)護花草樹(shù)木》相關(guān)圖片、《愛(ài)護小樹(shù)苗》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻。
材料準備：
幼兒收集的“愛(ài)護花草樹(shù)木”圖片;制作“愛(ài)護花草樹(shù)木”宣傳品的畫(huà)筆、白紙、小竹棍。
活動(dòng)過(guò)程
一、交流討論
1.結合圖片，表達和交流自己愛(ài)護花草樹(shù)木的方法。
2.導幼兒討論怎樣才能讓更多的人知道愛(ài)護花草樹(shù)木的'方法。
二、自選材料分組制作不同形式的宣傳畫(huà)
1.制作宣傳旗子。
2.制作宣傳海報。
3.制作宣傳廣告。
三、作品欣賞
1.引導幼兒互相介紹自己的作品。
2.看一看，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的宣傳品最有創(chuàng )意和宣傳效果。
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1.大膽與同伴交流愛(ài)護花草樹(shù)木的經(jīng)驗。
2.學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品。
3.積極參與愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
(1)幼兒收集的“如何愛(ài)護花才樹(shù)木”的圖片
�。�2）制作花草樹(shù)木宣傳品的材料：廢舊圖書(shū)、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流討論。
引導幼兒展示自己收集的“如何愛(ài)護花才樹(shù)木的圖片”的圖片，交流自己知道的愛(ài)護花草樹(shù)木的辦法。例如，不搖小樹(shù)，不摘采樹(shù)葉、花草，不爬樹(shù)，不在樹(shù)上刻畫(huà)，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹(shù)，小草澆水等。
引導幼兒討論：如何讓更多的人知道愛(ài)護花草樹(shù)木的.辦法？
二、分組制作。
鼓勵幼兒自選材料，分組制作愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫(huà)等形式制作宣傳廣告傳單。
制作宣傳海報。用繪畫(huà)、剪貼等方式制作“愛(ài)互花草樹(shù)木”大海報。
三、作品欣賞
引導幼兒互相介紹自己的作品。
啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰(shuí)設計的宣傳品最有創(chuàng )意和宣傳效果。
四、宣傳活動(dòng)。
引導幼兒討論宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛(ài)護花才樹(shù)木”宣傳海報的內容�；顒�(dòng)延伸：
在班級貼一張“我們的環(huán)保行動(dòng)：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹(shù)木的行動(dòng)時(shí)間和內容，并于同伴交流。
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目標
在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )到愛(ài)護花草樹(shù)木保護自己的家園。
二、教學(xué)目標
1、認知目標：使學(xué)生知道花草樹(shù)木對人們有好處，必須愛(ài)護。
2、情感目標：激發(fā)學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的情感。
3、行為目標：知道怎樣是愛(ài)護，并在實(shí)踐中做到不摘花，不踏草坪，不搖小樹(shù)，不折樹(shù)枝。
三、思想狀況分析
大部分中學(xué)生知道花草樹(shù)木對人類(lèi)有很大貢獻，而且能做到愛(ài)護花草樹(shù)木，但個(gè)別學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的意識不強，因此損壞花草樹(shù)木的事常有發(fā)生。
四、教學(xué)重點(diǎn)
具體指導學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木。
五、教學(xué)準備
多媒體圖片、錄音機、圖畫(huà)、警示牌
六、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng )設情境，導入新課
師：國慶節的時(shí)侯，老師出去游玩了，我帶著(zhù)錄相機把去過(guò)的地方錄了下來(lái)，你們想不想跟老師一起再游覽一下。
描述：看，這個(gè)公園多美啊!花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，草坪里長(cháng)滿(mǎn)綠絨絨的小草，真好象給大地鋪上一層厚地毯，甬道兩旁的樹(shù)木技葉茂盛，這里真是大家休息和娛樂(lè )的好地方!你們愿意到這樣的公園來(lái)玩嗎?
師：(出示被損壞的公園圖畫(huà))這個(gè)公園的花壇被損壞了，草坪被人踏平了，樹(shù)枝被人折斷了，你們還愿意到這里來(lái)玩嗎?這些都是不愛(ài)護花草樹(shù)木的孩子干的'。好孩子應該怎么做?
板書(shū)：愛(ài)護花草樹(shù)木
(二)激情明理，深化主題：
1、聽(tīng)錄音
師：同學(xué)們，花草樹(shù)木不僅能美化環(huán)境，它對人類(lèi)的好處可多呢，我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!(小樹(shù)，小草，小花自述對人類(lèi)的貢獻)
2、論討：毀樹(shù)砍樹(shù)會(huì )給人類(lèi)造成什么后果?(學(xué)生各抒已見(jiàn)，教師逐步引導學(xué)生，讓學(xué)生知道亂砍亂伐，不僅破壞森林，使水土流失，而且使風(fēng)沙漫天襲卷，給人類(lèi)帶來(lái)極大的危害)
3、辨析明理 以小組為單位根據課后“辨一辨”自編小品。一組表演后，其它組進(jìn)行辨析。
(三)聯(lián)系實(shí)際導行
1、評選活動(dòng)
有許多同學(xué)愛(ài)護花草樹(shù)木，我們班也有很多同學(xué)做到了愛(ài)護花草樹(shù)木，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木的?
2、戶(hù)外活動(dòng)：
師：老師做了幾個(gè)警示牌，我們一起把它們插到校園內的花壇里，樹(shù)木旁，讓它時(shí)刻提醒同學(xué)愛(ài)護花草樹(shù)木，好不好?(插警示牌)
(四)總結提高
同學(xué)們，花草樹(shù)木能美化環(huán)境，凈化空氣有益于人們的身體健康，所以我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。老師相信你們會(huì )成為一名愛(ài)護花草樹(shù)木的小使者。 板書(shū)設計
愛(ài)護 花草樹(shù)木 不折花 美化環(huán)境 不踏草 凈化空氣
不折樹(shù) 有益健康不亂搖
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目的：
通過(guò)照片對比，交流、作品展示等形式，使學(xué)生形象具體地認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周?chē)沫h(huán)境更加整潔美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害。
2、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的觀(guān)念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性。
2、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的觀(guān)念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、收集周?chē)嘘P(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
3、制作相關(guān)的課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1、展示十一長(cháng)假學(xué)生游玩的情況，學(xué)生交流游玩的感受。
2、唱《我們的祖國是花園去》
二、找身邊不保護環(huán)境的事例。認識破壞環(huán)境的危害性。
1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的.照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護的重要性。（讓孩子談感受。如：樹(shù)木為什么哭了，他們會(huì )說(shuō)什么？）
2、學(xué)生交流身邊不保護環(huán)境的事實(shí)事例。
3、照片展示校園門(mén)口衛生狀況，及學(xué)生撿垃圾的鏡頭。
垃圾怎么來(lái)的？如果你是值日生會(huì )有什么想法？
4、出示老師在小區保潔的畫(huà)面，自己談保潔感受。
5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛工懸崖邊撿垃圾，談看法。
6、小結亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞環(huán)境衛生甚至造成更大的危害。
三、了解環(huán)保紀念日，揭示課題“保護環(huán)境，從我做起”
四、說(shuō)說(shuō)我們怎么去保護環(huán)境
1、交流
2、出示班級學(xué)生打掃教室，包干區的照片，明白從我做起，從小事做起。
3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。
五、環(huán)保小知識介紹
1、垃圾分類(lèi)知識
2、游戲：垃圾分類(lèi)
六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫(huà)宣傳
七、總結：同學(xué)們，保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗�。ǜ杪曋薪Y束。）
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 10
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，增強環(huán)境保護的'意識，養成愛(ài)護環(huán)境從我做起的好習慣，特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月30日
三、活動(dòng)對象：
三——五年級師生
四、活動(dòng)內容：
1、“環(huán)境保護”的影視光盤(pán)放映。
2、“環(huán)境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書(shū)籍：《與環(huán)境和諧相處》
4、現場(chǎng)活動(dòng)：風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。
5、觀(guān)看有關(guān)“環(huán)境保護”的專(zhuān)題電影。
愛(ài)護花草樹(shù)木保護環(huán)境主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解環(huán)境污染的主要緣由，萌發(fā)環(huán)保意識。
2、懂得垃圾分類(lèi)的意義，以及如何低碳生活。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)是了解環(huán)境污染的主要緣由。
難點(diǎn)是懂得如何垃圾分類(lèi)以及低碳生活。
三、活動(dòng)打算：
1、請家長(cháng)和孩子一起視察路邊或小區里的垃圾箱上不行回收和可回收的標記的含義。
2、周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾，并用記錄表記錄哪些是必需丟棄的，哪些是可以再利用的。
3、關(guān)于地球生病的視頻。
4、兩個(gè)大紙箱，分別貼有可回收和不行回收的標記。
5、一些生活垃圾，如紙箱、酒瓶、水果皮等。
6、PPT：廢舊物品再利用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、視頻導入，引起幼兒對環(huán)境污染的關(guān)注。
請幼兒觀(guān)看視頻：地球生病了。
提問(wèn)：
(1)地球爺爺怎么了?
(2)地球爺爺為什么會(huì )生病?
(3)我們平常有沒(méi)有污染環(huán)境?
2、溝通閱歷：周末在家中發(fā)覺(jué)了哪些垃圾?
(1)請幼兒拿出記錄紙，向同伴介紹自己周末在家發(fā)覺(jué)的.垃圾。
(2)這些垃圾是怎樣處理的?
3、了解垃圾分類(lèi)的意義。
(1)垃圾箱上有什么標記?這些標記表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不行回收的?
(3)回收的垃圾可以用來(lái)做什么?
(4)觀(guān)賞PPT：廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。
(5)請幼兒將教室里的垃圾分類(lèi)放到可回收和不行回收兩個(gè)垃圾箱中。
4、探討：我們如何做到低碳生活?
提問(wèn)：我們在生活中如何做到低碳生活?
老師小結：生活中要時(shí)時(shí)留意愛(ài)護環(huán)境，購物時(shí)不要買(mǎi)不必要的東西;垃圾要分類(lèi);學(xué)會(huì )節約;出行時(shí)盡量選擇公交車(chē)或自行車(chē)，節能減排等。小摯友們都來(lái)做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告知家里人，大家一起愛(ài)護環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來(lái)。
教學(xué)反思：
生活中要時(shí)時(shí)留意愛(ài)護環(huán)境，購物時(shí)不要買(mǎi)不必要的東西;垃圾要分類(lèi);學(xué)會(huì )節約;出行時(shí)盡量選擇公交車(chē)或自行車(chē)，節能減排等。小摯友們都來(lái)做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告知家里人，大家一起愛(ài)護環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來(lái)，以幼兒為主體，老師為主導，重視了幼兒的實(shí)踐活動(dòng)和認知發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)小試驗，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)鼻、動(dòng)口、動(dòng)腦來(lái)體驗，從而感知什么是污染環(huán)境的主要緣由。整個(gè)活動(dòng)從集體視察、探討過(guò)渡到探究、體驗，再到集體探討，幼兒在獲得親身體驗的基礎上，視察實(shí)力、比較實(shí)力等都得到了發(fā)展。
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